107 學年度第 2 學期通識教育中心陳今偉教師意識哲學與科學課程大綱

單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號 No.	校核心能力 School Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
1	道德力 (Morality)	1
2	自學力 (Self-learning)	4
3	創造力 (Creativity)	5
4	溝通力 (Communication)	4
5	就業力 (Employability)	1

單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號 No.	類別 Category	系核心能力 Department Core Competencies	符合程度 Degree of conformity
01	通識	學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。	1
02	通識	學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。	3
03	通識	學生能理解歷史文化傳統及其影響	1
04	通識	學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力	3
05	通識	學生能具備科學知能與應用之能力	5
06	通識	學生能具有分析議題的能力	5
07	通識	學生能使用網路及資料科技進行學習	4
08	通識	學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力	2
09	通識	學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力	5
10	通識	學生對智慧權之認知與取得有基本之能力	1
11	通識	學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中	3
12	通識	學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力	4
13	通識	學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力	2
14	通識	學生能主動關注國際事務相關議題之興趣	1
15	通識	學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力	1
16	通識	學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略	1
17	通識	學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力	1
18	通識	學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力	2
19	通識	學生能重視與賞析傳統文化及在地文化	1
20	通識	學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力	1

單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號 No.	院核心能力 College Core Competencies	符合程度 Degree of conformity

教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books

館藏書名 Library Books

備註 Remarks

一、教科書：
1. Blackmore, Susan (2018) Consciousness: A very short Introduction, Oxford University Press，ISBN: 9780198794738.
2. 陳今偉 (2019), 教師自編簡報講義。（由於上列英文教科書尚未有中譯本，且以意識研究為主題的導論式教科書目前仍找不到適合通識課程使用的中文教材，因此授課教師將上列英文教科書80%以上的內容都編譯為中文簡報檔，供學生於課程教學平台下載閱讀。）

二、參考書:
1. 洪裕宏(2016)，《誰是我？意識的哲學與科學》，時報文化。
2. Blackmore, Susan (2011) Consciousness: An Introduction, Oxford University Press, 2nd ed.
3. Bayne, Timothy, Axel Cleermans, and Patrick Wilkens, Eds. (2009) The Oxford Companion to Consciousness, Oxford University Press.
4. Velman, Max and Susan Schneider, Eds. (2007) The Blackwell Companion to Consciousness, Blackwell.
5. Revonnsuo, Antti (2010) Consciousness: the science of subjectivity, New York: Psychology Press.
6. Rose, David (2006) Consciousness: Philosophical, Psychological, and Neural Theories, Oxford University Press.
7. Block, Ned, Owen Flanagan, and Guven Guzeldere, Eds. (1997) The Nature of Consciousness: Philosophical Debates, Cambridge: MIT Press.
8. Chalmers, David J. (2002) Part II: Consciousness, IN Philosophy of Mind: Classical and Contemporary Readings, New York: Oxford University Press.
9. O’Connor, Timothy and David Robb (2003) Part IV: Consciousness, IN Philosophy of Mind: Contemporary Readings, New York: Routledge.
10. Smith, Q. and A. Jokic, Eds. (2003) Consciousness: New Philosophical Perspectives, Oxford University Press.