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 107 學年度 第 2 學期 通識教育中心 張若磐教師 氣象與生活 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
107 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
通識教育中心 通識選修
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
106088
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
氣象與生活
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Meteorology and Living
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
張若磐
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次A、B
上課教室
Classroom
F101
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
人類生活在地球上,地球環境的變遷與生活息息相關,有必要瞭解我們的生活環境,進而關心、珍惜與保護生活環境,並加以應用,使生活更美好。
1、讓學生認識地球大氣的組成與運動,並說明其對人類生活的影響。
2、使學生養成關心、珍惜大氣環境的正確態度。
3、培養學生應用氣象知識,解決生活問題的能力。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 1-1地球的宇宙環境,1-2太陽系 講述、影片     
2 1-3地球的運動,1-4四季變化 講述     
3 1-5時間與曆法 講述     
4 1-6地球環境系統的交互作用 講述、影片     
5 2-1大氣的形成與變化,2-2大氣的結構      
6 2-3大氣觀測,2-4大氣的能量 講述     
7 2-5雲霧的形成,2-6雲的種類 講述     
8 2-7大氣的運動,2-8大氣環流系統 講述、影片     
9 期中考 筆試     
10 3-1氣團的形成與分類,3-2影響台灣的氣團 講述     
11 3-3鋒面的形成與分類3-4鋒面附近的天氣變化, 講述     
12 3-5颱風,3-6其他災變氣象 講述、影片     
13 4-1氣象與生活的連結,4-1氣象對各行各業的影響 講述     
14 4-2天氣預報,4-3台灣的氣候 講述     
15 4-4氣候資訊的應用,4-5老祖宗的智慧(氣象諺語) 講述     
16 5-1局部空氣污染 講述     
17 5-2全球大氣污染 講述、影片     
18 期末考 筆試     


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 4
5 就業力 (Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 通識 學生能瞭解服務學習的意義及重要性,並能夠作具體實踐。 3
02 通識 學生能主動關懷社會,並具備對多元文化及社會之包容性。 4
03 通識 學生能理解歷史文化傳統及其影響 3
04 通識 學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力 4
05 通識 學生能具備科學知能與應用之能力 5
06 通識 學生能具有分析議題的能力 5
07 通識 學生能使用網路及資料科技進行學習 5
08 通識 學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊,具有更新學習與評論的能力 5
09 通識 學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力 4
10 通識 學生對智慧權之認知與取得有基本之能力 4
11 通識 學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中 3
12 通識 學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力 3
13 通識 學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力 1
14 通識 學生能主動關注國際事務相關議題之興趣 4
15 通識 學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力 3
16 通識 學生能瞭解全球化脈動,反思及評估學習策略 4
17 通識 學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力 1
18 通識 學生具有感受、瞭解及創作之能力,進而提升學生品味、想像力和判斷力 2
19 通識 學生能重視與賞析傳統文化及在地文化 1
20 通識 學生能重視藝術內涵,將其深化於生活之能力 1

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
氣象學理論與應用 鄭師中著
圖解大氣科學 張泉湧著
全球環境變遷 柳中明著
無所不在的氣候 麥可.布萊特著
如何看懂天氣預報 天達武史著

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 80 %
影片欣賞 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 30 %
期末考 40 %
出席狀況 15 %
上課表現 15 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
期中考30%
期末考40%
出席狀況15%+上課表現15%
總計100%
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus