課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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107 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識必修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106010
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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適應體育(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Adapted Physical Education Class II
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學分數/時數 Credit Hours
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1 /
1
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳耀宏
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四,節次A
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上課教室 Classroom
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重訓室
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Office Hours
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陳耀宏:1144/8989
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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自我身體能力探索
身體與生命之體會
能計畫並實踐運動
培養適應生活能力
涵養運動樂趣
養成互助習慣
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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課程說明、個別能力檢驗
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2
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個別能力檢驗、確認課程內容
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3
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探索並了解身體控制能力
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4
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探索並擬定身體控制能力及個人柔軟度
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5
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實踐身體控制能力及個人柔軟度計畫
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6
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實踐身體控制能力及個人柔軟度計畫
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7
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實踐柔軟度練習計畫,探索個人肌力、肌耐力
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8
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實踐柔軟度練習計畫,擬定肌力、肌耐力訓練計畫
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9
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實踐柔軟度練習計畫及肌力、肌耐力訓練計畫
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10
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實踐柔軟度練習計畫及肌力、肌耐力訓練計畫
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11
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實踐柔軟度練習計畫及肌力、肌耐力訓練計畫
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12
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實踐柔軟度練習計畫及肌力、肌耐力訓練計畫
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13
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實踐肌力肌耐力訓練計畫,探索與了解心肺耐力
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14
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實踐肌力肌耐力訓練計畫,擬定心肺耐力計畫
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15
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實踐心肺耐力、肌力肌耐力訓練計畫
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16
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實踐心肺耐力、肌力肌耐力訓練計畫
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17
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實踐心肺耐力、肌力肌耐力訓練計畫
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18
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綜合評量
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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通識
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服務關懷與人文素養
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3
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02
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通識
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跨域整合及主動學習
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2
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03
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通識
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知識創新思維
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2
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04
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通識
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全球視野拓展
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0
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05
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通識
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美感欣賞與實踐
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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克勞汀.夏樂維(Claudine Sherrill)著 ; 陳素勤,尚憶薇,蔡育佑譯 適應體育 臺北市 : 麥格羅.希爾出版 , 2001。
國立臺灣師範大學體育研究與發展中心主編 適應體育導論 臺北市 : 教育部 ,民87。
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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25 %
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實際操作
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60 %
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分享
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15 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
課堂參與
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40 %
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出席狀況
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20 %
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進度達成狀況
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40 %
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總和 Total |
100 % |
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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