課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 文資系臺文碩合(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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234004
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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家族史與傳記專題研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Family and Biography
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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賴志彰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四,節次E、F
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上課教室 Classroom
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G304
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Office Hours
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賴志彰:3344/7845
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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(一)教學目標: 本課程嘗試從個人傳記、家族史、族群史、社區史、公司行號的歷史、企業歷史、專業發展的歷史、產業發展歷史、地方學等提出一個研究的旨趣,希望在台灣文化的諸多研究領域上,結合歷史、文化、系譜學、社區、地方學…等,形成一個多角度視野的整合研究工作,俾供更多進一步的後續努力。
(二)教材大綱: 內容主要涵括 1.個傳、血親團體、事業機構團體到專論的研究旨趣討論 2.各種學術領域與派別對相關研究的涉獵 3.各種類型的研討 (1)個人、家族與宗族 (2)社區、種族與命運共同體 (3)公司、企業、產業團體 (4)地方、地域、區域 4.各種切入點與手法的掌握
(三)實施方式: 1.透過板書、圖繪、幻燈片、掛圖、錄影帶等授課 2.另藉國內外相關文獻、出版品討論 3.學生除認真聽課外,須有互動討論 4.必要時挑選專題作課堂報告
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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課程介紹/人類學方式的家族史、個傳研究
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2
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文化學方式的家族史、個傳研究
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3
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族譜、系譜到脈絡的掌握
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4
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口述歷史調查研究的展開
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5
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個人專輯、專論的探討
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6
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家族史的探討(一)-與地方開發的關係
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7
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家族史的探討(一)-與企業發展的關係
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8
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家族史的探討(一)-與文學、地方生活的關係
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9
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社區史的研究
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10
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族群史的研究
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11
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公司史與企業史的研究
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12
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專業史的研究
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13
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產業史的研究
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14
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地方學的提出
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15
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專題研討(一)
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16
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專題研討(二)
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17
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分組討論
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18
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繳交期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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系所
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具備獨立研究與學術論文寫作之能力。
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5
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02
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系所
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具備臺灣文化相關文獻蒐集、彙整、書寫與論述之能力。
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5
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03
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系所
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具備臺灣文化理論與方法論之能力。
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5
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04
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系所
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具備臺灣民俗宗教、文化資產研究與文化行政之能力。
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5
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05
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系所
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具備臺灣區域開發、海洋文化與族群文化研究之能力。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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4
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(一)主要讀本: 1.張國剛主編 家族史研究的新視野 北京 三聯書店 2004 2.安德烈.比爾基埃等 家族史—遙遠的世界、古老的世界○1○2○3 北京 三聯書店 1998 3.東海大學東海社會經濟研究中心編 地方社會 台北 聯經 1997 4.王銘銘 溪村家族—社區史、儀式與地方政治 貴陽 貴州人民出版 2004
(二)參考書目: 1.賴志彰 台灣霧峰林家留真集—近現代史上的活動1897-1947 台北 自立報系 1989 2.張炎憲等 清水六然居楊肇嘉留真集 台北 財團法人吳三連台灣史料基金會 2003 3.許雪姬 龍井林家的歷史 南港 中研院近史所 1990 4.謝國興 亦儒亦商亦風流陳逢源(1893-1982) 台北 允晨 2002 5.李昭容 鹿港丁家之研究 鹿港左羊出版社 2002 6.楊肇嘉 楊肇嘉回憶錄(一)(二) 台北 三民書局 1968 7.張正昌 林獻堂與台灣民族運動 永和 通美 1981 8.鄭喜夫 台灣先賢先烈專輯(四)-林朝棟傳 中興新村 省文獻會 1979 9.粘子英 女真後裔在台灣—粘氏家族與彰化福興地區的發展 台北 台灣古籍 2004 10.黃朝進 清代竹塹地區的家族與地域社會-以鄭、林兩家為中心 台北 國史館 1995 11.張維等 嶺西五大家研究 南京 江蘇古籍 2003 12.司馬嘯青 台灣五大家族(上)(下) 台北 自立報系 1987 13.曾意丹等 福州世家 福州 福建人民 2001 14.葉榮鐘 台灣人物群像 台北 帕米爾 1985 15.張炎憲等編 台灣近代名人誌(1)~(5) 台北 自立報系 1987
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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70 %
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討論
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30 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
期末報告
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80 %
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出席率、反應、問答
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20 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式補充說明
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1.平時成績包括出席率、反應、問答(20%) 2.期末報告(80%)
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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