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 106 學年度 第 2 學期 文化與自然資源學系 陳一峰教師 哲學人類學 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
106 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
文化與自然資源學系 文資二
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
134086
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
哲學人類學
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Philosophical Anthropology
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
陳一峰
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次4、5
上課教室
Classroom
J104
Office Hours
陳一峰:2233/4523

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
一、哲學人類學以〝整體的人〞為研究對象,希望建立完整的人的形象。當這件事稍有所成時,人們才會有清楚深刻的自我理解,藉此他知曉自己要成為怎樣的人、怎樣生活,要做什麼。
二、人有些特徵,像是:對世界開放、創造性與自由,決定了他在宇宙中的地位,也建構了他完整的形象:人是一種文化生物,創造文化、也被文化所造。
三、這個課程希望帶領同學探索〝整體的人及其完整的形象〞的各方面的研究;並作為基礎知識以幫助同學能深入地了解文化人類學。

上課內容在: http://home.nutn.edu.tw/xifeng61/

課程的內容主要:
1>導論:哲學人類學的意義
2>人與動物(生物人類學)
3>人與神(宗教人類學)
4>人作為理性生物 (理性人類學)
5>人作為理智生物 (文化人類學)





 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 一、導論:  1>人類學的意義--關於人類的學問         研究方法特性--獲得資料(田野調查);描述; 分析;比較與說明      
2 2>哲學人類學的意義      
3 二、關於「人是什麼?人在存在中的地位是什麼?」幾個重要的傳統      
4 1>古希臘:理性〔logos,對話和理解一切事物”本質”的能力〕 a、理性與感覺      
5 b、普遍定義、推論與統一性〔unity〕      
6 2>基督教:亞當、夏娃、創世紀、伊甸園、墮落和原罪、救贖 a、創世紀與人的墮落原罪      
7 b、耶穌與救贖      
8 3>儒學:仁、心性、成己成物、贊天地之化育 a、為仁由己、我欲仁斯仁至矣      
9 b、人倫      
10 4>佛學:般若、佛性、悲智雙運 a、生老病死、無常、緣起性空      
11 b、佛性與明心見性      
12 三、人在宇宙中的地位 Man's Place in Nature 馬克斯.舍勒  1>三個傳統 與 三種互不相干的人類學      
13 2>生物--心理世界之結構:「人」之前 ﹝the Structure of the Biological-Psychological World﹞      
14 3>生物--心理世界之結構:人﹝the spiritual being﹞      
15 4>人與動物      
16 四、人與文化      
17 五、結語:      
18 口試      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 4
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 4
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 3

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 建構或整合專業知識的能力 5
02 系所 執行田野調查的能力 4
03 系所 蒐集與整理資料的能力 5
04 系所 解說表達或導覽的能力 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 4
2 溝通與合作 4
3 理性創新與實踐 4


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
哲学人类学 / 蓝德曼着 ; 彭富春译
備註   Remarks
1.〔德〕M.蘭德曼,哲學人類學,貴陽:貴州人民出版社,2006年6月1刷。
2.〔德〕馬克斯.舍勒,人在宇宙中的地位
3.《米諾篇》《費多篇》譯注,柏拉圖(Plato)著;徐學庸譯注,出版年:2013[民102] 臺北市:臺灣商務
4.亞里斯多德,曾仰如著,台北市 : 東大 , 民78[1989]
5.方法導論.沈思錄,笛卡兒(Descartes,Rene)著,錢志純譯,台北市 : 志文 , 民78[1989]
6.休謨,艾爾撰,李瑞全譯,台北市 : 聯經 , 民74[1985]

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教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式補充說明   
1、研究報告與口試
研究報告題目:「人是什麼?」
至少需陳述、分析一個理論
至少3000字
期末口試同學的研究報告
2、參酌上課情況
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus