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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134073
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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西洋通史
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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History of Western Civilization
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蔡米虹
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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J203
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Office Hours
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蔡米虹：2244/45AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.學習西方歷史的發展重要進程，使學生得以增進西方文化的歷史知識。
2.認識西方歷史的主要特質，有助學生理解西方文化形成的因素。
3.藉由西洋歷史文化的知識學習，得以增進學生對西方世界的認識與瞭解，並培養宏觀的國際視野。
4.從西方文化的學習，得以瞭解世界各地文化發展的異同，進而培養學生具有接納多元文化的胸襟。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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第一講導論：「西洋史」的問題討論
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暫訂課程大綱；開學討論
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分組名單
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準備筆記
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2
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第二講西方文明的起源(一)：古代希臘文化之興衰與擴展
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講述與討論
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分組討論
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3
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第三講西方文明的起源(二)：古代羅馬文化之興衰與繼承
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講述與討論
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分組討論
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4
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第四講歐洲中世紀時代(一)：西方基督宗教世界的形成
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講述與討論
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分組討論
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5
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第四講歐洲中世紀時代(二)：歐洲封建體下的文化生活
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講述與討論
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分組討論
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6
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第五講近代歐洲的興起(一)：文藝復興；宗教改革
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講述與討論
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分組討論
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7
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第五講近代歐洲的興起(二)：地理大發現
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講述與討論
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分組討論
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8
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第五講近代歐洲的興起(三)：政治變革
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講述與討論
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分組討論
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9
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期中考
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筆試
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10
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試卷檢討
教學影片欣賞與討論
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講述與討論
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分組討論
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11
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第七講近代歐洲的發展(一)：工業革命
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講述與討論
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分組討論
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12
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第八講近代歐洲的發展(二)：工業時代的文化特色
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講述與討論
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分組討論
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13
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第九講近現代歐洲的轉變：西方與世界
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講述與討論
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分組討論
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14
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第十講世界新霸權國家的崛起：美國
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講述與討論
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分組討論
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15
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第十一講現代西方對世界局勢的影響：從世界文明衝突論談起
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講述與討論
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分組討論
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16
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(續)
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17
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教學影片欣賞與討論
課程總檢討
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講述與討論
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18
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期末考
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筆試
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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創造力 (Creativity)
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3
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4
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溝通力 (Communication)
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3
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5
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就業力 (Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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建構或整合專業知識的能力
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3
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02
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系所
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執行田野調查的能力
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3
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03
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系所
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蒐集與整理資料的能力
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4
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04
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系所
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解說表達或導覽的能力
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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3
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2
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溝通與合作
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3
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3
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理性創新與實踐
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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課程可依學生學習狀況，隨時調整；隨堂補充資料。
■教科書：
拉爾夫(Phillip Lee Ralph)等作；文從蘇等譯，《世界文明史》（台北：五南，2009）。（前篇：從史前時代到前近代；後篇：從工業革命到現代）
杰里．本特利（Jerry H. Bentley）等合著，魏鳯蓮譯，《簡明新全球史》（Traditions & Encounters: A Brief Global History）（北京：北京大學出版社，2009）。
L. S. 斯塔夫里阿諾斯(L. S. Stavrianos)著，吳象嬰,梁赤民譯，《全球通史》(上海：上海社會科學院，1988)。
■參考英文教科書：
Peter N. Stearns, Michael Adas, Stuart B. Schwartz, World civilizations: the global experience, New York: Longman, 2001.
Mark Kishlansky, Patrick Geary, Patricia O'Brien, Civilization in the West, New York: Addison Wesley Longman, 2000.
Margaret L. King, Western civilization: a social and cultural history, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, c2000.
■其他通史書籍：（學校圖書館藏）
王聰霖，《驚異！世界史：染血的世界地圖》（新北市：繪虹企業出版，2013）
柄谷行人著；林暉鈞譯《世界史的結構》（台北市：心靈工坊文化出版，2013）
尼爾．麥葛瑞格(Neil MacGregor)著；劉道捷、拾已安譯《看得到的世界史》（台北市：大是，2012）
櫻井清彥監修；洪玉樹譯《圖解3天讀懂世界史：考古學家帶你重新發現世界》（台北市：大是， 2009）
曼弗雷德．馬伊(Manfred Mai)著；尤雅慧譯《人人必讀的世界史》（台北市：華漾出版，2005）
宮布利希(Ernst H. Gombrich)著；張榮昌譯《寫給年輕人的簡明世界史》（台北市：商周出版，2004）
克萊絲.勃拉兒(Chris Brazier)著；黃中憲譯《另類世界史：打開歷史廣角》（台北市： 書林，2002）
杉山正明著；黃美蓉譯，《遊牧民的世界史》（台北：廣場出版社，2013）
約翰．達爾文(John Darwin)著；黃中憲譯，《帖木兒之後：1405-2000年全球帝國史》(After Tamerlane: The rise & Fall of Global Empires, 1405-2000)（台北：野人文化公司，2010年）
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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10 %
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影片欣賞
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂出席
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20 %
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課堂分組討論作業
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20 %
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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課堂出席20%(以實際到課簽到為依據；每週上傳點名單；各節逾15分鐘視為遲到；各節逾25分鐘視為缺席)(第3至18週超過五週時數(含)未到課，不論曠課或請假，此項成績以零分計。)
課堂分組討論與作業20%(每週討論成果繳交)(每週2組上台各報告一則國際新聞。)
期中考(筆試)30%
期末考(筆試)30%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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