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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134071
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文化哲學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Philosophy of Culture
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳一峰
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次7、8、9
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上課教室 Classroom
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J208
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Office Hours
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陳一峰：2233/4523
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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文化哲學是人們對其自身﹙個人與群體﹚活動之深刻的整體的反省，這是一種「自知之明」。 藉著此自知之明，人們能認清自身與存在的處境，而知所作為。文化生生不息之機，即存於此。
本課程希望學者能理解此「自知之明」。
上課內容在： http://home.nutn.edu.tw/xifeng61/
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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始：文化活動與哲學反省
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2
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文化=人文化成
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3
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Culture 的字源義與定義
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4
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個別文化活動的描述﹝例示﹞
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5
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整體文化活動的分類
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6
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物質文化
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7
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倫理文化
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8
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精神文化
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9
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文化的「內在邏輯」或「文法」：價值、意義或符號系統
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10
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文化的發生：經驗義
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11
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文化的發生：本質義
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12
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動態觀：生長、變遷、傳承與抉擇
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13
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靜態觀：結構功能與價值
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14
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人性
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15
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文化與人的行動
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16
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文化的意義之反省 《文化的觀念》，特瑞.伊格爾頓(Terry Eagleton) 方杰譯
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17
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走向「文化理論」
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18
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終：反求諸己——文化意識與修養
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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建構或整合專業知識的能力
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5
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02
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系所
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執行田野調查的能力
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3
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03
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系所
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蒐集與整理資料的能力
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5
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04
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系所
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解說表達或導覽的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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40 %
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問題導向學習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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成績評量：
自由書寫、研究報告與 口試
參酌上課情況
自由書寫、研究報告與口試：
一、自由書寫：
由同學自行寫作，不拘形式與題材。於期中〔第9周；04/27〕繳交。
二、研究報告：
就同學的「自由書寫」中發掘題材，請同學進一步研究並寫成書面報告，於第15周〔06/08〕繳交。
三、口試：
就同學的「研究報告」進行口試，將安排於第17與18周。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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