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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文一甲
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122131
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文化變遷
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Cultural Transformation
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳緯華
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8、9
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上課教室 Classroom
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JB102
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Office Hours
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陳緯華：2233/4589
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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人類在生活中的一切事物無不與文化相關，文化形塑了人們的思想與行為模式，文化區別了社群之間的差異，文化也使人類異於其他物種。而更重要的是，人不只是文化影響下的產物，同時也是文化的創造者。回顧人類文明的發展歷程，文化從未像今天這樣驚人地快速演變，而文化對人類的影響也不曾像當代這樣全面籠罩著生活的每一部份。身處於這樣一個時代，我們該如何去理解、面對或參與這快速變遷的文化？本課程將由介紹文化是甚麼開始，然後從理論與實例兩個層面對文化變遷這一議題進行討論，除了讓學生瞭解文化變遷的概況外，更著重培養學生思考及參與當代文化變遷的能力，而不致在文化變遷的洪流中毫無自覺與自主性。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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1. 課程說明
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2
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2. 文化是甚麼？（文化）
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3
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3. 文化是甚麼？（文化）
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4
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4. 「變遷」的變遷：文化相對主義時代（進化與種族批判）
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5
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5. 「變遷」的變遷：文化相對主義時代（進化與種族批判）
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6
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6. 「變遷」的變遷：文化相對主義時代（影片：盧安達飯店、姊妹）
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7
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7. 新的價值：多元文化主義時代（遷移進程與少數族群的形成）
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8
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8. 分組報告：少數族群相關議題
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9
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9. 分組報告：少數族群相關議題
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10
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10. 新的價值：多元文化主義時代（遷移進程與少數族群的形成）
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11
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11. 新的價值：多元文化主義時代（遷移進程與少數族群的形成）
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12
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12. 國家與經濟：少數族群文化變遷（影片：三個摩梭女子的故事）
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13
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13. 分組討論與心得發表、辯論
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14
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14. 百萬年人類文化變遷：文化是整合的（百萬年人類發展史）
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15
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15. 百萬年人類文化變遷：文化是整合的（百萬年人類發展史）
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16
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16. 分組報告：各個面向的文化變遷
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17
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17. 分組報告：各個面向的文化變遷
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18
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18. 期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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服務關懷與人文素養
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4
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02
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通識
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跨域整合及主動學習
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4
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03
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通識
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知識創新思維
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5
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04
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通識
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全球視野拓展
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4
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05
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通識
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美感欣賞與實踐
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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參考用書：
1. 路克．拉斯特，《人類學的邀請》。北京：北京大學出版社。
2. Stephen Castles and Mark J. Miller，移民：流離的年代
3. Kottak，《文化人類學：文化多樣性的探索》。台北：桂冠。
4. 《朱敬一講社會科學》，朱敬一著。時報出版。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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影片欣賞
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10 %
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個案研討
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20 %
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討論
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期末考
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50 %
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課堂發言
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10 %
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分組報告
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20 %
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分組討論發表
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10 %
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出勤率
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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成績評定：
本課程之評分根據為：考試(40%)、分組報告(30%)、分組討論(10%)、課堂表現(10%)、出勤率(10%)。
1. 考試：期末考50分
2. 課堂發言：10分（6, 8, 10 三級）
3. 分組報告：一次20分
4. 分組討論發表：一次，10分
5. 出勤率：10分。一次不到扣2分
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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