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 106 學年度 第 2 學期 國語文學系 邱敏捷教師 佛學概論 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
106 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
國語文學系 國三合
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122117
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
佛學概論
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Fundamentals of Mainstream Buddhism
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
邱敏捷
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次A、B
上課教室
Classroom
JB109
Office Hours
邱敏捷:4455/4567

獲獎及補助情形   Awards and Grants
1 107學年度第1學期 本校教師教學創新獎勵

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
一、 教學目標:
(一)認識佛學基本概念。
(二)認識佛教核心思想。
(三)認識佛教發展史。
(四)認識佛學與人生之關係。
二、教材大綱:
(一)第一章法與法的創覺者與及奉行者
(二)第二章教法
(三)第三章有情──人類為本的佛法
(四)第四章有情與有情的分析
(五)第五章有情的延續與新生
(六)第六章有情流轉的生死根本
(七)第七章關於有情流轉的業力
(八)第八章佛法的心理觀
(九)第九章我們的世間
(十)第十章我論因說因
(十一)第十一章緣起法
(十二)第十二章三大理性的統一
(十三)第十三章中道泛論
(十四)第十四章德行的心素與實施原則
(十五)第十五章佛法的信徒
(十六)第十六章在家眾的德行
(十七)第十七章出家眾的德行
(十八)第十八章戒定慧的考察
(十九)第十九章菩薩眾的德行
(二十)第二十章正覺與解脫
三、實施方法:
(一) 老師講授。
(二) 共同討論。
(三)影片欣賞。
四、評量方式:
(一)口頭報告
(二)筆試
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹 講述、討論、報告  每人5分鐘左右   
2 影片欣賞 欣賞、講述、討論  ■釋迦牟尼佛傳、弟子傳   
3 開元寺參訪 參訪、講述、討論  ■開元寺   
4 佛學概論第1章 講述、討論、報告    第1組 佛教故事 
5 佛學概論第2章 講述、討論、報告    第2組 佛教故事 
6 放假      
7 佛學概論第3章 講述、討論、報告    第3組 佛教故事 
8 影片欣賞 欣賞、講述、討論  ■緬甸豎琴   
9 期中考     報告﹝影片介紹臺南佛寺﹞3-5分鐘 
10 佛學概論第4章 講述、討論、報告    第4組 佛教故事 
11 佛學概論第5章 講述、討論、報告    第5組 佛教故事 
12 影片欣賞 欣賞、講述、討論  ■大唐玄奘   
13 佛學概論第6章 講述、討論、報告    第6組 高僧傳 
14 佛學概論第7章 講述、討論、報告    第7組 高僧傳 
15 影片欣賞 欣賞、講述、討論  ■流浪者之歌   
16 佛學概論第9章 講述、討論、報告    第8組 高僧傳 
17 影片欣賞 欣賞、講述、討論  ■印順導師傳   
18 期末考     報告﹝影片介紹臺南佛寺﹞3-5分鐘 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 5
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 4
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 4
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 5
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(一)主要讀本:
印順:《佛法概論》,臺北:正聞出版社,1992年1月 修訂二版。
(二)參考書目:
林朝成、郭朝順:《佛學概論》,臺北:三民書局,2000年2月修訂版。
印順:《中觀今論》,臺北:正聞出版社,1992年4月 修訂一版。
印順:《成佛之道》,臺北:正聞出版社,1994年6月初版。
印順:《佛在人間》,臺北:正聞出版社,1992年2月修訂一版。
印順:《學佛三要》,臺北:正聞出版社,1994年12月重版。
印順:《青年的佛教》,臺北:正聞出版社,1992年2月修訂一版。
印順:《我之宗教觀》,臺北:正聞出版社,1992年2月修訂一版。
印順:《平凡的一生》增訂本,臺北:正聞出版社,1994年7月初版。
阿貝J.A.,AbbeJ.A.Dubois。杜波依斯著,方之譯:《印度宗教與民俗》,高雄:元亨寺妙林,
1995年初版。
赫塞著,蘇念秋譯:《流浪者之歌》,臺北:水牛出版社,1987年再版。
郭良鋆、黃寶生編譯:《佛本生故事精選》,臺北:漢欣文化事業公司,2000年6月。
闞正宗等撰:《物華天寶話開元——臺南市二級古蹟開元寺文物精華》,臺南:臺南開元寺,2010年12月初版。
梁‧慧皎:《高僧傳》,《大正藏》第50冊。
唐.道宣:《續高僧傳》,《大正藏》第50冊。
北齊.求那毘地譯:《百喻經》,《大正藏》第4冊。
唐.地婆訶羅譯:《大莊嚴經》,《大正藏》第3冊。
後漢.支婁迦讖譯:《雜譬喻經》,《大正藏》第4冊。
吳.康僧會譯:《舊雜譬喻經》,《大正藏》第4冊。
元魏.慧覺等譯:《賢愚經》,《大正藏》第4冊。
林懷民:《流浪者之歌》,雲門文教基金會。
《功夫影集》
《佛典故事》
《印順導師傳》
《鑑真大和尚傳》

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※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 40 %
專題實作、口頭報告 30 %
討論 20 %
影片欣賞 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 30 %
期末考 30 %
課堂參與 20 %
個人口頭報告 10 %
心得撰寫 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus