課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文三甲
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122086
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中國思想史(下)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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History of Chinese Thoughts Ⅱ
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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邱敏捷
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五,節次8、9
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上課教室 Classroom
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J101
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Office Hours
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邱敏捷:4455/4567
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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一、 教學目標: (一) 引導學生認識中國各家思想之形成及重要思想特色。 (二) 提升學生對宇宙、人生問題的認識。 (三) 培養學生人文思想素養。 二、教材大綱: 第十七章印度佛教概說與六家七宗、第十八章般若學與唯識學在中國的傳播與發展、第十九章天臺、華嚴及禪宗的哲學、第二十章宋明儒學總論、濂溪與橫渠、第二十一章二程與五峰、第二十二章從朱子到劉蕺山 三、實施方法: (一) 老師講授。 (二) 分組討論。 (三)視聽教學。 四、評量方式: (一) 平時口頭報告。 (二) 筆試、傳記紀錄片發表。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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第十七章 印度佛教概說與六家七宗
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欣賞、講述、討論、報告
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■講台灣,談歷史:走尋古蹟探索歷史 清代民間信仰與文教史蹟2017.10.14
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■報告約18分鐘
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2
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第十七章 印度佛教概說與六家七宗
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欣賞、講述、討論
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■哲學談淺淺地:淺談日治時期的台灣哲學2017.9.22
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3
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臺灣佛寺巡禮
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欣賞、講述、討論
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4
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第十八章 般若學與唯識學在中國的傳播與發展
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欣賞、講述、討論
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第1組 臺灣佛寺
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5
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第十九章 天臺、華嚴及禪宗的哲學
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講述、討論、報告
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第2組 臺灣佛寺
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6
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第十九章 天臺、華嚴及禪宗的哲學
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欣賞、講述、討論
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■「六祖壇經」
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心得報告
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7
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放假
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8
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影片欣賞
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欣賞、講述、討論
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■大唐玄奘
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心得報告
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9
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期中考
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10
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第十九章 天臺、華嚴及禪宗的哲學
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講述、討論、報告
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第3組 臺灣佛寺
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11
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第二十章 宋明儒學總論、濂溪與橫渠
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講述、討論、報告
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■韓愈影片
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第4組 韓愈在臺灣
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12
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第二十章 宋明儒學總論、濂溪與橫渠
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欣賞、講述、討論
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■朱熹影片
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13
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第二十一章 二程與五峰、濂溪與橫渠
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講述、討論、報告
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■朱熹影片
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第5組 朱熹
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14
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第二十一章 二程與五峰
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講述、討論
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15
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第二十二章 從朱子到劉蕺山
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講述、討論、報告
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第6組 王陽明
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16
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第二十二章 從朱子到劉蕺山
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講述、討論
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17
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傳記紀錄片發表(digital storytelling)
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講述、討論、發表
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■每組3-5分鐘
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18
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期末考
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表與圖
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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5
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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4
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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4
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(1)主要讀本:作者 書名 出版地點:出版社 出版年 馮友蘭:《中國哲學史》,臺北:商務。 (2)參考書目: 1.胡適:《中國哲學史大綱》(上卷),臺北:商務印書館,1966年臺二版。 2.胡適:《中國古代哲學史》,臺北:商務印書館,1972年臺三版。 3.錢穆:《中國思想史》,臺北:學生書局,1983年第四版。 4.勞思光:《中國哲學史》,臺北:三民書局,1984年增訂初版。 5.馮友蘭:《中國哲學史新編》,臺北:藍燈出版社,1991年初版。 6.錢穆:《孔子與論語》,臺北:聯經出版事業公司,1988年初版。 7.梁啟超:《先秦政治思想史》,臺北:中華書局,1980年臺十版。 8.錢穆:《先秦諸子繫年》,臺北:東大圖書公司,1986年初版。 9.陳鼓應:《莊子哲學》,臺北:商務印書館,1973年六版。 10.郭慶藩:《莊子集釋》,臺北:華正書局,1982年初版。 11.錢穆:《莊子纂箋》,臺北:東大圖書公司,1985年重印出版。 12.錢穆:《莊老通辨》,臺北:東大圖書公司,1991年初版。 13.戴景賢:〈莊子郭象注參用儒義之分析〉,《國立中山大學學報》第二期,1985年6月,頁19-29。 14.李滌生:《荀子集釋》,臺北:學生書局,1979年初版。 15.鮑國順:《荀子學說析論》,臺北:華正書局,1982年初版。 16.錢穆:《秦漢史》,臺北:三民書局,1957年初版。 17.司馬遷:《史記》,臺北:藝文印書館,1971年初版。 18.班固:《漢書藝文志》,上海:商務印書館,1955年重版。 19.湯錫予:《漢魏兩晉南北朝佛教史》,臺北:國史研究室,1973年臺北景印一版。 20.湯錫予:《魏晉玄學論稿》,上海:上海古籍出版社,2001年。 21.周敦頤:《周子通書》,臺北:中華書局,1965年臺一版。 22.朱熹、呂祖謙編著、江永集注:《近思錄集注》,臺北:中華書局,1968年初版。 23.程顥、程頤:《二程遺書》,臺北:商務印書館,1983年初版。 24.張載:《朱子學題綱》,臺北:三民書局,1991年臺三版。 25.錢穆:《宋明理學概述》,臺北:學生書局,1977年初版。 26.錢穆:《陽明學述要》,臺北:正中書局,1955年初版。 27.錢穆:〈陽明良知學述評〉,臺北:三民書局,《中國學術思想史論叢》(七),1977年初版。 28.錢穆:〈宋明理學之總評〉,臺北:三民書局,《中國學術思想史論叢》(七),1977年初版。 29.章學誠:《文史通義》,上海:中華書局,1936年初版。 30.龔自珍:《定盦文集》,臺北:商務印書館,1965年臺一版。 31.章太炎:《國故論衡》,臺北:廣文書局,1967年初版。 32.章太炎:《章譚合鈔》,臺北:廣文書局,1977年初版。 33.錢穆:《中國近三百年學術史》,北京:商務印書館,1997年第一版。 34.錢穆:〈前期清儒思想之新天地〉,臺北:三民書局,《中國學術思想史論叢》(八),1977年 初版。 35.錢穆:〈清儒學案序〉,臺北:三民書局,《中國學術思想史論叢》(八),1977年初版。 36.錢穆:《中國文化史導論》,臺北:正中書局,1970年初版。 37.余英時:《中國知識階層史論》,臺北:聯經出版事業公司,1980年初版。 38.胡適:《胡適文存》,臺北:遠東圖書公司,1971三版。 39.張光直:《中國青銅時代》(第二集),臺北:聯經出版事業公司,1990年初版。 40.胡適:《說儒》,臺北:遠流出版社,1986年一版。 41.羅聯添等:《國學導讀》,臺北:巨流圖書公司,1990年一版。 42.蔣伯潛:《諸子學纂要》,臺北:正中書局,1953年臺一版。 43.卡爾‧雅斯貝斯:《歷史的起源與目標》,中國:華夏出版社,1989年第一版。
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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專題實作、口頭報告
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30 %
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討論
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20 %
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影片欣賞
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10 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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課堂參與
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20 %
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個人口報告
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10 %
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心得撰寫
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10 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式補充說明
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(一)上課參與情形。 (二)口頭報告。 (三)期中與期末考試。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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