課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 二A學程
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107029
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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國民小學自然與生活科技教材教法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Teaching Materials and Methods of Science and Technology in Elementary School
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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李慶志
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四,節次A、B
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上課教室 Classroom
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B308
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Office Hours
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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旨在促進職前國小教師自然與生活科技課程的學科與學科教學知識的應用。將教學理論方法與實務教學做結合,期許學生能兼顧理論與實務,成為自然與生活科技教學的教師。本課程希望學生能達到以下目標: 一、十二年國教國小自然與生活科技課程綱要(草案)與目標。 二、自然與生活科技領域教學法分析與實作。 三、教學參訪與評論。 四、教學設計與微試教。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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自然科學概論、生活科技概論
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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科學素養與科學素養與科學教育
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2
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十二年國教課綱草案
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合作學習法
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十二年國教課綱草案
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心得1
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3
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建構式教學(實作)
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建構式教學法
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心得2
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4
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探究式教學(實作)
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探究式教學法
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心得3
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5
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問題解決教學(實作)
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問題解決教學法
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心得4
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6
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STS教學(實作)
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STS教學法
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心得5
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7
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論證教學(實作)
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論證教學法
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心得6
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8
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POE教學(實作)
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POE教學法
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心得7
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9
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自然科教學評量
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心得8
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10
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科學遊戲設計(實作)
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11
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科學遊戲(實作)
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問題解決教學法
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心得9
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12
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微試教(第一組)
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試教心得1
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13
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微試教(第二組)
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試教心得2
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14
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微試教(第三組)
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試教心得3
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15
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微試教(第4組)
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試教心得4
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16
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微試教(第5組)
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試教心得5
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17
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微試教(第6組)
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試教心得6
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18
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微試教(第7組)
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試教心得7
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
11
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師培-國小
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能熟知教育基礎理論與教育發展之沿革,以確立正向的教育理念
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5
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12
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師培-國小
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能具備課程發展與設計的能力,以規劃適性應時的課程內容
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5
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13
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師培-國小
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能具備評量編製與實施的能力,以進行多元化評量
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5
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14
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師培-國小
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能具備班級經營策略的能力,建立以學習為中心的積極師生關係
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4
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15
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師培-國小
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能具備運用資訊科技融入教學的能力,以豐富教學內容及教學方法
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4
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16
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師培-國小
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能具備親師溝通的能力,以維持良好而暢通的親師溝通管道
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5
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17
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師培-國小
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能精熟各學習領域之專門知識,以進行有效能的學科教學
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5
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18
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師培-國小
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能具備整合教育理論與實務之實踐能力,以有效提升教學與學習成效
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5
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19
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師培-國小
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能具備多元創新與自我成長的能力,以精進教學效能提升教育品質
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4
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1A
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師培-國小
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能養成自省、敬業與人文關懷之精神與態度,以進行全人的教育
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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國小階段自然與生活科技教材教法
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備註 Remarks
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書名/自然與生活科技教材教法
作 者╱楊思偉 總策劃/黃鴻博 主編/靳知勤、王盈丰、黃鴻博、吳穎沺、許良榮、游淑媚、林素華、陳麗文 合著
出版社別╱五南
出版日期╱2014/05/12 (1版 2刷)
I S B N ╱978-957-11-6204-1
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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5 %
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影片欣賞
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5 %
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問題導向學習
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25 %
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專題實作
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25 %
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討論
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20 %
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分享
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20 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
期中報告
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20 %
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期末報告
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20 %
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出席狀況
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20 %
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課堂參與
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20 %
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心得撰寫
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20 %
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總和 Total |
100 % |
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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