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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106086
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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能源科技與生活
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Energy Technology and Life
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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方冠權
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次8、9
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上課教室 Classroom
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J109
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程將以能源科技為重要課題，說明能源科技對於人類日常生活不同層面的影響性，再者，能源的取得與使用方式與環境有著重要的相互影響關係，尤其近代經濟發展迅速，造成環境日益惡化，人類對永續發展的理念日益重視，能源主導人類文明的發展，因此對於能源的開發及利用，已成為適應時代發展所必備的知識。因此，本課教學目的希望能夠藉由能源開發與使用的說明，讓同學瞭解如何能夠做出對於地球環境最友善的作為，並且瞭解目前全球環境的處境與未來的因應方法與措施。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述課程內容、認識能源開發利用對生活環境的影響性）
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出席狀況及個人參與度
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2
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能源科技與生活環境概述
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（認識能源科技與生活環境相互影響性概述）
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出席狀況及個人參與度
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3
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能源、環境與經濟基本概念
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述能源、環境與經濟相互影響性）
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出席狀況及個人參與度
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4
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能源型態與轉換機制
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述能量型態、轉換機制與能量力學基礎概念）
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出席狀況及個人參與度
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5
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化石燃料利用（I）
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述傳統化石燃料的特性）
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出席狀況及個人參與度
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6
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化石燃料利用（II）
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述非傳統化石燃料的特性）
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出席狀況及個人參與度
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7
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核能：核分裂與核融合
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述核能應用）
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出席狀況及個人參與度
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8
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環境污染
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課堂面授及討論
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課程投影片資料（講述全球面臨的生活環境污染問題）
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出席狀況及個人參與度
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9
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期中考
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期考與回饋
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10
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我們關心的能源議題及紀錄片觀賞(不願面對的真相/森之歌)
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課堂面授及討論
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課程投影片資料及紀錄影片（發現真相看見希望）
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出席狀況及個人參與度
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11
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學期報告/太陽能與風能
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述太陽能與風能利用）及分組報告投影片
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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12
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學期報告/生質能
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述生質能利用）及分組報告投影片資料
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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13
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學期報告/水力能、海洋能與地熱能
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述水力能、海洋能與地熱能利用）及分組報告投影片資料
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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14
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學期報告/能源科技
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述能源科技發展）及分組報告投影片資料
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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15
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學期報告/永續能源與能源安全
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述永續能源發展與能源安全的挑戰）及分組報告投影片資料
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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16
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學期報告/節能利用與管理
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述節能利用與管理，分享生活節能）及分組報告投影片資料
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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17
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學期報告/人類、社會文明與能源
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課堂面授及分組報告分享
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課程投影片（講述人類、社會文明與能源相互關係）及分組報告投影片資料
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出席狀況、個人參與度與報告分享
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18
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期末考
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期考與回饋
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
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0
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02
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通識
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學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
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0
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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0
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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0
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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0
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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0
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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0
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
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0
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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0
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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0
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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0
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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0
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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0
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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0
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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0
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
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0
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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0
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
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0
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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0
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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影片欣賞
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10 %
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分享
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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20 %
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期末考
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20 %
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出席狀況
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10 %
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心得撰寫
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10 %
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小組口頭報告
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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