課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文一乙
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122063
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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國文(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Chinese I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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莊千慧
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一,節次4、5
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上課教室 Classroom
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J202
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Office Hours
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莊千慧:1122/6767
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.增進欣賞古典詩文的興趣與能力。
2.理解古代文人的生命情調,進而思考面對自我生命的意義。
3.了解在地文學的書寫主題,融入在地文化與生活美學。
4.從語文基本能力的訓練,拓展學習領域、增強人際溝通、對家鄉土地的認知、生態環境的保護、人格修養典範的崇仰以及人生哲學的啟迪,啟發學生的思辨能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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1.高中國文基本能力
2.文學閱讀與理解能力
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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課程說明
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說明教學大綱及評量方式
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三次點名不到者,即扣考
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2
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美的素養 單元導讀
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3
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《世說新語》選篇
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4
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〈山水訓〉/郭熙
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5
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《紅樓夢》第三十五回/曹雪芹 +〈石頭記〉/蔣 勳
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6
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自我探索 單元導讀
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7
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〈別賦〉/江 淹
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8
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〈自撰墓誌銘〉/王 績
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9
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〈天才夢〉/張愛玲 + 〈姓名風雅〉/徐國能
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10
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在地書寫 單元導讀
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11
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《全臺詩》五首/沈光文
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12
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〈府城瑣憶〉/葉石濤
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13
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〈南都三景〉/許丙丁 + 〈島嶼的宿命:傷痛的土地與子民〉/蔡文章
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14
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分組報告1
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15
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分組報告2
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16
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分組報告3
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17
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分組報告4
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18
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性,並能夠作具體實踐。
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5
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02
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通識
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學生能主動關懷社會,並具備對多元文化及社會之包容性。
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5
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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5
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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5
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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4
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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5
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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5
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊,具有更新學習與評論的能力
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5
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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5
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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5
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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5
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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5
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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4
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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4
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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5
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動,反思及評估學習策略
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4
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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5
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力,進而提升學生品味、想像力和判斷力
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5
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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5
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵,將其深化於生活之能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.<<大學國文選>>,國立臺南大學國語文學系編印,2016年
2.自編講義
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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影片欣賞
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20 %
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討論
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20 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
分組報告
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35 %
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期末考
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35 %
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出席狀況與上課表現
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30 %
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總和 Total |
100 % |
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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