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 106 學年度 第 1 學期 國語文學系 龔韻蘅教師 中國思想史(上) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
106 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文三甲
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122021
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
中國思想史(上)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
History of Chinese Thoughts I
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
龔韻蘅
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次8、9
上課教室
Classroom
J104
Office Hours
龔韻蘅:2255/89AB

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
中國思想自先秦諸子開始,歷經兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學乃至清代實學等各階段的發展,具有極為深刻的內涵。本課程基本上以時間之進展為主軸,依照歷史的推演來勾勒中國思想的風貌,使學生對先秦以降的學術流變及內涵產生初步且完整的理解,進而掌握中國思想的特質,以作為未來深入探索各種古典觀念的階梯,同時亦培養思辨和論述的能力。 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 導論:傳統人文思想的起源 教師講述  1.中國思想發展的特質2.《詩經》、《尚書》、《左傳》的人文思想3.德與命-禮與心   
2 孔子學說 教師講述  1.傳統的更新2.孔子提出的概念群3.仁與禮樂4.正名思想   
3 老子思想 教師講述  1.道與自然2.有無的辯證3.老子的政治論4.老子的用言方式及語言觀   
4 老子思想 教師講述及討論  1.道與自然2.有無的辯證3.老子的政治論4.老子的修養工夫5.老子的用言方式及語言觀   
5 莊子思想 教師講述  1.道與技藝2.齊生死與物化觀念3.修養論4.莊子的用言方式及語言觀.   
6 莊子思想 教師講述及討論  1.道與技藝2.齊生死與物化觀念3.修養論4.莊子的用言方式及語言觀   
7 孟子學說 教師講述  1.心性論2. 孟子的歷史觀與道統論3. 人禽之辨、王霸之辨、義利之辨4.知言養氣論   
8 孟子學說 教師講述及討論  1.心性論2.孟子的歷史觀與道統論3. 人禽之辨、王霸之辨、義利之辨4.知言養氣論   
9 期中考      
10 荀子學說 教師講述  1.心與性2.天論3.認識論及邏輯思想4.內聖外王   
11 韓非子及法家學說 教師講述  1.治道--法、術、勢2.人性論   
12 墨家與名辯之學 教師講述  1.墨家的政治論2.天道觀3.墨名兩家的知識論與論理法則   
13 戰國末乃至秦漢之際思想 教師講述  1.《易傳》的宇宙論及天人關係2.《大學》對道德與政治的規劃3.《中庸》的精神向度4.集大成的《呂氏春秋》   
14 戰國末乃至漢初思想 教師講述  1.《易傳》的宇宙論及天人關係2.《中庸》的精神向度3.集大成的《呂氏春秋》4.漢初思想5.《淮南子》   
15 董仲舒 教師講述  1.宇宙論及天人關係2.心性論3.君主之道   
16 揚雄 教師講述  1.太玄與法言概說2.人性論   
17 王充 教師講述  1.核心思想2.知識論   
18 期末考      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 4
5 就業力 (Employability) 3

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 5
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 4
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 3
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 4
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 4
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
王邦雄等,《中國哲學史》,臺北:里仁書局,2005年
任繼愈主編,《中國哲學發展史》,北京:人民出版社,1983-1994年
侯外廬主編,《中國思想通史》,北京:人民出版社,1957年
韋政通,《中國思想史》,台北:水牛出版社,1987年
陳榮捷,《中國哲學文獻選編》,台北:巨流圖書公司,2003年
馮友蘭,《中國哲學史新編》,北京:人民出版社,1982年
勞思光,《新編中國哲學史》,台北:三民書局,1983年
張麗珠,《中國哲學史三十講》,臺北:里仁書局,2007年

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※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 85 %
討論 15 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 40 %
期末考 40 %
個人口頭報告 10 %
課堂參與 5 %
出席狀況 5 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
期中考40%
期末考40%
報告及平時成績20%
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus