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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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106 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106081
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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網際網路應用
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Internet Application
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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李鴻亮
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次8、9
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上課教室 Classroom
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C201
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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課程目的
本課程旨在帶領學生認識資訊時代最具影響力的傳播工具──網際網路。科技的發展，促使網際網路的應用，產生了快速的變化，譬如說，「網路直播」不但模糊了傳播理論中，發射端與接收端的定義，還改變了「閱聽人」的人機互動的模式。在此同時，「網路購物」的興起，不但整合線上線下的運作模式，更促使新的「金融科技」興起，這使得傳統的各行各業，重新檢討各種應對的營運策略。這種種的變化，使得我們的生活方式變得更智能化，也促使我們的人際關係更虛擬化。本課程的內容，除了包括理論基礎、應用模式、操作技巧等面向，也探究相關領域所使用的軟體、硬體、應用，同時，亦關切網路媒體的智慧財產權、資訊安全等議題。本課程對於各領域的學生，或是資訊科系的學習者，均可作為探究網路知識的基礎課程。
教學目標
在本課程結束之後，學習者應該能夠：
1：瞭解網際網路的理論基礎，
2：探究網際網路的發展情形，
3：熟悉網際網路的應用模式。
授課方式
本課程除了講授網際網路的基礎理論，還利用學習平台，進行線上溝通等，教學活動包括理論講述、案例觀賞、應用操作、報告發表等。學習者可以探究如何將自己的專業領域，結合網際網路的應用，作為學習、研究、創新、就業的最佳利器。此外，學習者還可藉由作業與習題，熟悉資訊專業資格考試之形式，作為準備考試的依據。本課程經由各項教學活動與作業練習，提升學生符合時需之核心能力（包括道德力、自學力、創造力、溝通力、就業力等），以面對日新月異之科技社會。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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科目：計算機概論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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網際網路應用概論
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講述：課程說明
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課程計畫表
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2
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網際網路之發展
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講述：理論、發展
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個人與社群溝通模式
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3
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網路中介傳播
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講述：傳播理論
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說明報告形式
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4
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網路的構成
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講述：電腦網路
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課本1/2章
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5
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通訊協定
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講述：網路的種類
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課本3/4章
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6
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安全與管理
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講述：資訊網路的安全
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課本5/6章
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7
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郵件溝通
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講述：電子郵件
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課本7/8章
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8
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傳輸協定
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講述：網路通訊
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課本9/10章
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9
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期中考試週
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講述：重點複習
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課本1/10章
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繳交作業
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10
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無線與移動
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講述：Web 2.0
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課本11/12章
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11
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社交網站
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講述：部落格
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課本13章
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12
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數位內容
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講述：內容範疇
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應用案例
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13
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多媒體之應用
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講述：微型化、影音化
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應用案例
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14
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e-Learning
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講述：e化教育訓練
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應用案例
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15
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智慧財產權
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賞析：教育使用
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微型教材
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16
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資訊安全
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賞析：教育使用
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微型教材
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17
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專題報告
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媒體使用與評鑑
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發表, 報告
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18
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期末考試週
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媒體使用與評鑑
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發表, 報告
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作品光碟
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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服務關懷與人文素養
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4
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02
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通識
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跨域整合及主動學習
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5
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03
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通識
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知識創新思維
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5
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04
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通識
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全球視野拓展
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4
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05
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通識
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美感欣賞與實踐
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本
范文雄、吳進北（2017）。電腦網路原理（第四版）。臺北：碁峯。
參考書目
陳湘揚（2013）。網路概論與實務應用。臺北：博碩文化。
陳錦輝、陳湘揚（2013）。計算機概論－探索未來（第八版）。臺北：博碩文化。
陳錦輝、陳湘揚、陳瑞陽（2013）。計算機概論－邁向資訊（第四版）。臺北：博碩文化。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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影片欣賞
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20 %
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專題實作
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10 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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60 %
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期末考
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30 %
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課堂參與
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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評量方式：
成績評量將依據：
１： 期中成績（60％）：考試、按時繳交個人作業。
２： 期末成績（30％）：按時繳交團體報告、作品等。
３： 平時成績（10％）：出席、準備、討論、參與團隊工作等。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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