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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系碩士在職專班(夜) 視覺藝術碩專班一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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291002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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平面繪畫創作研究(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Studies of Graphic Painting （1）
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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洪明爵
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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H208
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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非具象繪畫（Non-representational Painting）的研究方向很多元，本課程將以下列重點為目標：
1. 藝術史與流派演變：
追溯從康丁斯基（Wassily Kandinsky）、蒙德里安（Piet Mondrian）、馬列維奇（Kazimir Malevich）到抽象表現主義、極簡主義的發展路徑。並比較歐美抽象繪畫與亞洲（如中國水墨抽象、日本具象解構）之間的差異。
2. 形式與語言研究：
構圖原則：非具象畫面中線條、色塊、形狀、節奏、比例的組合規律。
色彩心理：探討顏色對情緒與感知的影響，以及純色與混色的視覺張力。
筆觸與材質：不同筆法、厚塗、疊色、刮擦、滴流對觀感的影響。
空間處理：如何在非具象畫中建立深度感或平面感。
3. 哲學與理論基礎：
康丁斯基《藝術的精神性》、格林伯格（Clement Greenberg）的現代主義純粹形式觀。
研究「觀看」與「感知」在非具象創作中的作用。
符號學：將形狀、顏色、結構視為視覺符號，探討其意義生成。
東方哲思：如道家、禪宗對「空」、「留白」、「無形之形」的影響。
4. 技術與媒材探索
新媒材應用：壓克力、混合媒材、金屬粉、數位媒材在非具象中的運用。
跨媒介創作：將非具象繪畫語言延伸至裝置藝術、影像、數位互動。
材質實驗：探索顏料肌理、畫布紋理、疊層技法對視覺效果的影響。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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非具象創作的研究雖然不依賴對現實物象的再現，但要深入且系統化地展開，仍需要一些先驗條件，以確保創作與研究都有理論與技術的支撐。我將它分為三大類：
1. 藝術創作的技術基礎：造型與構成能力、色彩與光影知識、熟悉色彩三要素（色相、明度、彩度）與色彩心理效應。能用色彩與明暗建立空間感、氛圍與情感，媒材與技法經驗。
2. 理論與思維基礎
了解非具象藝術在20世紀的發展脈絡與重要流派（如康丁斯基、蒙德里安、抽象表現主義、極簡主義）。
能分析不同文化背景下的抽象語言差異（西方形式主義 vs. 東方留白與筆墨觀）。
具備抽象思維與符號化思維的能力，能將概念轉化為視覺語言。
3. 觀察與創作心態
非再現性觀察，從自然、建築、物體中提取形式、線條、色彩，而非具體形象。
能將感官經驗（視覺、聽覺、觸覺）轉化為抽象表達。
創意發想與批判性思考，對自己的創作語言有反思能力，能質疑與重構既有形式。
******重點：具備持續實驗與嘗試錯誤的耐性。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介
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2
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非具象繪畫創作研究分析
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3
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創作脈絡研究
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4
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創作脈絡研究
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5
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創作脈絡研究
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6
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專題探索（國際議題趨勢）
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7
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專題探索
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8
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專題探索
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9
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校外參訪
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正修科大修復中心
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10
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期中創作及研究計劃書撰寫
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11
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期中創作及研究計劃書撰寫
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12
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校外參訪
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藝廊
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13
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工作室參觀
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14
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藝術家創作解析
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15
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藝術家創作解析
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16
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藝術家創作解析
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17
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期末評圖
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18
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期末評圖
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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藝術創作研究與論述能力
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5
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02
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系所
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設計創作研究與論述能力
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5
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03
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系所
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具備參與藝術展覽及相關競賽之能力
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5
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04
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系所
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跨域整合設計與展演能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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4
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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Abstract painting
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備註 Remarks
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在藝術終結之後-當代藝術與歷史藩籬，Arthur C. Danto，林雅琪、鄭惠雯譯，麥田出版，台北，2010
最新現代藝術批判，韋伯文化，Pam Meecham. Julie Sheldon 著，王秀滿譯，新北，2006
液態現代性 Liquid Modernity，齊格蒙．包曼（Zygmunt Bauman）著，陳雅馨譯，商周出版，2018
Creswell Bell, Amber, Abstract Painting: Contemporary Painters (2023)，Thames & Hudson
安妮·莫辛斯卡， 廖舒婷譯，抽象藝術，2023，華中科技大學出版社
斯蒂芬妮·斯特賴恩， 樊雪媛譯，抽象藝術如何表現世界，2023，北京聯合出版公司
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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專題實作
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70 %
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競賽
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10 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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20 %
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個人口頭報告
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20 %
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期末考
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60 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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出席率20%
報告20%
專題創作60%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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