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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系碩士在職專班(夜) 視覺藝術碩專班一(夜)
Master Program for Continuing Education, Department of Visual Arts and Design
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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291001
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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水性顏料創作研究(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Water-based paint Creation (Ι)
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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洪明爵
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次C
Mon, Period C、D、E
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上課教室 Classroom
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H208
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 11.
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永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
Sustainable Cities and Communities：Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程以研究所層級之水彩創作研究為核心，透過水彩媒材特性、技法實踐與創作理論之整合，引導學生深入探討當代水彩藝術的多元發展。課程首先介紹紙張、顏料、筆具及複合媒材等材料特性，並分析其對畫面表現與創作語彙的影響；進一步結合AI影像分析技術，針對國內外重要水彩藝術家的構圖、色彩、筆觸及風格特徵進行比較研究，培養學生的視覺分析與批判思考能力。同時探討色彩學、美學理論及個人創作方法，引導學生將AI分析成果轉化為創作策略，建立具研究深度與個人特色的水彩創作模式。課程強調理論與實踐並重，培養學生獨立研究、藝術創作及跨領域應用能力，以提升專業創作與學術研究之整合素養。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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修課學生宜具備基礎繪畫能力與藝術創作經驗，熟悉素描、色彩學及基本構圖原則，並具備水彩或其他繪畫媒材之基本操作能力。建議曾修習繪畫、藝術創作、藝術史、美學或相關課程，能閱讀與討論藝術文獻，並具備基本圖像分析與批判思考能力。此外，應具有一般數位工具操作能力，能運用電腦、網路資源及AI輔助工具進行資料蒐集、圖像分析與創作發想，以利課程之研究、創作與跨域應用。修課建議：未具水彩創作基礎者，建議於修課前具備基本素描、色彩學及水彩媒材操作能力，或先完成相關基礎課程，以利課程進行與研究創作。
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹與研究方向
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課程說明、研究方法、當代水彩發展趨勢、水彩創作研究案例介紹。
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2
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水彩材料與媒材研究
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水彩紙、顏料、筆具、複合媒材特性分析，媒材實驗與表現效果。
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3
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水彩基本技法與實驗
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渲染、濕中濕、乾畫法、重疊、留白及肌理表現研究。
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4
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色彩學與水彩表現
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色相、明度、彩度、冷暖色、色彩心理及情感表現分析。
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5
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AI圖像分析（一）
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運用AI分析國內外水彩名家之構圖、筆觸、色彩與畫面結構。
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6
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AI圖像分析（二）
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比較不同藝術家風格特色，建立個人創作風格分析架構。
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7
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當代水彩藝術研究
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探討當代水彩創作思潮、跨媒材及跨領域藝術案例。
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8
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創作提案發表
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提出個人創作研究計畫，進行討論與修正。
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9
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期中創作評論
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作品發表、同儕評論與教師講評，修正研究方向。
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10
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田野觀察與圖像蒐集
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實地觀察、攝影紀錄、AI輔助影像整理與創作素材建構。
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11
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個人風格建構
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建立系列作品之主題、構圖、色彩與媒材策略。
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12
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校外參訪
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13
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水彩與複合媒材
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結合墨、水墨、壓克力、拼貼等媒材，探索水彩多元表現。
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14
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系列作品創作（一）
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依研究主題完成系列作品，個別指導與討論。
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15
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系列作品創作（二）
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深化作品內容，強化形式語言與創作論述。
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16
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系列作品創作（三）
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17
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創作成果與研究報告
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撰寫創作理念、研究成果與作品分析，建立完整研究架構。
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18
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期末成果展與總評
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作品展示、公開發表、同儕互評與課程總結，完成創作研究成果。
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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藝術創作研究與論述能力
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5
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02
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系所
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設計創作研究與論述能力
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2
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03
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系所
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具備參與藝術展覽及相關競賽之能力
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4
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04
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系所
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跨域整合設計與展演能力
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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3
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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Castagnet, A. (2010). Watercolor Masterclass. Tunbridge Wells, UK: Search Press.
Sargent, J. S. (1995). The Watercolors of John Singer Sargent. Boston, MA: Museum of Fine Arts.
Zbukvic, J. (2002). Mastering Atmosphere and Mood in Watercolor: The Art of Painting Atmosphere in Watercolor. Hong Kong: International Artist Publishing.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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專題實作
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50 %
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個案研討
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20 %
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分享
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10 %
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競賽
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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20 %
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作業撰寫
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20 %
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出席狀況
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30 %
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期末考
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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本課程採多元評量方式，著重學生理論理解、創作實踐與研究能力之整合。評量內容包括課堂參與、作品討論、AI圖像分析、期中創作提案、期末系列作品及研究報告，並重視學生創作歷程、批判思考、研究深度與個人風格之發展，以全面評估其學習成果與專業能力。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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