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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系碩士在職專班(夜) 視覺藝術碩專班一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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291001
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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圖像學研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminars of Iconology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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潘青林
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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J308
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Office Hours
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潘青林：2233/AB67
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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將圖像以範圍廣的研究取徑為解釋的方法，從文化、社會背景等脈絡來探索藝術作品圖像所代表的內在意義。讓同學能夠了解圖像內在意義與內容，以及創作者所欲表達的整體內容以及特定蘊含的意味，並有能力將圖像所涉及的個人、區域、時代、社會背景進行通盤瞭解，方能解讀出該圖像所隱藏的時代文化象徵。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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課堂教學 、 中文
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2
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圖像學定義
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課堂教學 、 中文
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3
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圖像學歷史課題
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課堂教學 、 中文
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4
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圖像學歷史課題
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課堂教學 、 中文
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5
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潘諾夫斯基學說
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課堂教學 、 中文
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6
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圖像學與象形文字
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課堂教學 、 中文
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7
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圖像學與象形文字
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課堂教學 、 中文
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8
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象徵圖像的意義建構
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課堂教學 、 中文
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9
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象徵圖像的意義建構
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課堂教學 、 中文
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10
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象徵圖像的意義建構
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課堂教學 、 中文
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11
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藝術作品描述與內容意義
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課堂教學 、 中文
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12
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藝術作品描述與內容意義
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課堂教學 、 中文
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13
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現代圖像學建立
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課堂教學 、 中文
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14
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現代圖像學建立
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課堂教學 、 中文
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15
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圖像轉向後的視覺詮釋
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課堂教學 、 中文
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16
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圖像轉向後的視覺詮釋
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課堂教學 、 中文
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17
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學生報告與探討
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課堂教學 、 中文
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18
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學生報告與探討
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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藝術創作研究與論述能力
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0
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02
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系所
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設計創作研究與論述能力
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0
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03
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系所
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具備參與藝術展覽及相關競賽之能力
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0
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04
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系所
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跨域整合設計與展演能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.潘諾夫斯基（Erwin Panofsky）著； 李元春譯。造型藝術的意義。臺北市 ：遠流，1996。
2.雅岡等（Giulio Carlo Argan, Maurizio Fagiolo）著；曾堉，葉劉天增譯。藝術史學的基礎。臺北市：東大出版，1992。
3.陳懷恩。《圖像學：視覺藝術的意義與解釋》。臺北市 ：如果出版，2008。
4.亨德里克．威廉．房龍。《聖經的故事》。海鴿，2013。
5.黃晨淳編著。《希臘羅馬神話故事》。好讀，2008
6.詹姆斯‧霍爾。《西方藝術事典》。江蘇教育出版社，2005。
7.潘青林。《塔羅凝視：學習者的圖像對話之旅》，2022。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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100 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席率（每週點名，兩次曠課即叩考）
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0 %
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期末考試
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100 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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