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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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幼兒教育學系碩士在職專班(夜) 幼教系夜碩日碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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270006
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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問卷編製與應用
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Questionnaire Creation and Application
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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江培銘
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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B306
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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課程目的在於幫助所有需要使用問卷調查的研究者，學生上完這門課之後，將有能力依其所發想的議題來自行編製問卷，並且在蒐集資料後能加以分析以及解釋調查的結果。除此之外，學生也能夠就本堂課所學來評估批判他人所編製的問卷、調查工具之優缺點。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程大綱介紹、緒論
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講述、分享與討論
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簡報、CH1
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課堂參與
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2
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問卷設計：研究動機目的
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講述、分享與討論
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簡報、CH2
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課堂參與
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3
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問卷設計：研究動機目的
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講述、分享與討論
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簡報、CH3
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課堂參與
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4
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教師節補假停課一次
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5
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中秋節停課一次
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6
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問卷主題發想與討論
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個人報告與討論
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期中報告
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7
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Google 問卷設計
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講述、分享與討論
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簡報、CH11
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課堂參與
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8
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APA格式說明、圖書館與資料庫使用介紹操作
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講述、分享與討論
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簡報、資料庫搜尋
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個人作業
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9
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資料搜集：抽樣與品質管控
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講述、分享與討論
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簡報、CH4
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課堂參與
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10
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資料搜集：抽樣與品質管控
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講述、分享與討論
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簡報、CH5
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課堂參與
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11
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資料搜集：抽樣與品質管控
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講述、分享與討論
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簡報、CH6
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課堂參與
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12
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資料搜集：抽樣與品質管控
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講述、分享與討論
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簡報、CH7
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課堂參與
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13
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統計分析
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講述、分享與討論
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簡報、CH8-9
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課堂參與
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14
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統計分析
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講述、分享與討論
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簡報、CH9-10
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課堂參與
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15
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大數據與資料採礦
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個人報告、討論
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簡報、CH12
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課堂參與
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16
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期末報告
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個人報告、討論
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口頭報告
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17
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線上期末報告分享
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個人報告、討論
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口頭報告
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18
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自主學習(期末報告調整與修改)
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整理報告
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線上繳交
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能針對幼兒教保領域特定主題進行研究與論述的能力
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4
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02
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系所
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能將研究成果或議題依學術論文格式論述，並參與於學術社群中發表
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5
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03
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系所
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具獨立思考、批判能力，能指出、發掘並分析幼兒教保領域中的問題或相關論述
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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改進調查問題
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備註 Remarks
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吳柏林、謝名娟（2021）。市場調查實務：問卷設計與研究分析（四版）。新陸。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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討論
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30 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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10 %
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作業撰寫
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20 %
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期中口頭報告
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30 %
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期末書面報告
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.本堂課以教師講述及學生課堂報告為主要上課方式，作業及期末報告都以Ecourse線上繳交，教師如有上課簡報或補充資料也會放在Ecourse上供學生下載參考。
2.為確保學生可以完成期末作業，學生必須根據研究興趣，在期中報告時口頭說明自己的主題。
3.個人作業：資料庫搜尋10篇書目。第一頁須說明蒐尋之資料庫名稱。所使用之關鍵字與蒐尋過程。最後依APA第7版格式列出中英文書目後，再附原始資料庫中英文資料，以中文5篇，英文5篇為原則，中文資料庫搜尋需包含至少兩種資料庫，其中一個必須為全國博碩士論文網。
4.期末報告請針對某一個主題編製一份問卷（或量表）並實際施測，在蒐集數據後進行相關統計分析，最後依APA格式撰寫結果報告。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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