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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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幼兒教育學系碩士在職專班(夜) 幼碩專一(夜)
Master Program for Continuing Education, Department of Early Childhood Education
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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270002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研討
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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陳怡靖
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C
Tue, Period C、D、E
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上課教室 Classroom
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B402
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Office Hours
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陳怡靖：1122/8967
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 16.
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和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
Peace, Justice and Strong Institutions：Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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否
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課程目標 Learning Objectives
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1.具備蒐尋文獻、閱讀文獻、整理與批判文獻的能力
2.培養對幼教相關議題的敏覺性與研究興趣
3.培養撰寫專題研究報告的素養與能力
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、研究論文架構介紹與作業分組
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講授與教學
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2
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尋找中英文期刊、博碩論文，(方法與練習)
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講授、討論與實作報告
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尋找20篇自己感興趣的論文(第八至十一週 使用)
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實作、作業繳交
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3
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系上教師研究專長領域介紹
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出席參與與提問
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4
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量化論文研讀(一)
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講授、討論與實作報告
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閱讀論文1
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參與討論、作業繳交
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5
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質性論文研讀(一)
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講授、討論與實作報告
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閱讀論文2
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參與討論、作業繳交
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6
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量化論文研讀(二)
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講授、討論與實作報告
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閱讀論文3
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參與討論、作業繳交
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7
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質性論文研讀(二)
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講授、討論與實作報告
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閱讀論文4
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參與討論、作業繳交
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8
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研究論文題目與大綱
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講授、討論與實作報告
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每人報告專題研究論文題目與大綱
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參與討論、實作報告
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9
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緒論 撰寫練習1
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講授、討論與實作報告
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個人報告
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參與討論、實作報告
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10
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文獻探討 撰寫練習2
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講授、討論與實作報告
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個人報告
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參與討論、實作報告
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11
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研究方法 撰寫練習3
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講授、討論與實作報告
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個人報告
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參與討論、實作報告
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12
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個人專題研究報告
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報告、討論
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每人報告專題研究
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口頭報告、書面報告
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13
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個人專題研究報告
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報告、討論
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每人報告專題研究
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口頭報告、書面報告
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14
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個人專題研究報告
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報告、討論
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每人報告專題研究
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口頭報告、書面報告
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15
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個人專題研究報告
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報告、討論
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每人報告專題研究
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口頭報告、書面報告
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16
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個人專題研究報告
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報告、討論
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每人報告專題研究
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口頭報告、書面報告
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17
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學生自主學習(個人報告意見彙整與修改)
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自主學習
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1.個人根據教師與同學的回饋意見修改研究報告 2.繳交研究報告最終版(含回饋意見彙整與說明表)
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線上繳交報告
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18
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學生自主學習(個人報告意見彙整與修改)
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自主學習
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1.個人根據教師與同學的回饋意見修改研究報告 2.繳交研究報告最終版(含回饋意見彙整與說明表)
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線上繳交報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能針對幼兒教保領域特定主題進行研究與論述的能力
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4
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02
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系所
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能將研究成果或議題依學術論文格式論述，並參與於學術社群中發表
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4
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03
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系所
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具獨立思考、批判能力，能指出、發掘並分析幼兒教保領域中的問題或相關論述
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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研究素養讀本:
1.畢恒達 (2010)。教授為什麼沒告訴我？台北：小畢空間。
2.張可婷譯(2011)。ㄧ步步敎您做文獻回顧。D. Ridley著。新北市：韋伯。
閱讀論文:
1.郭欣怡(2025)。臺南市幼兒園教保服務人員職場友誼與組織承諾之相關研究。
2.江蓉華(2021)。融合教育下發展遲緩幼兒與雙胞胎手足、同儕互動之個案研究。
3.吳淩萱(2017)。家庭數學經驗、母親的數學態度與新住民幼兒數學能力之相關。
4.李佳雯(2024)。幼教師協助幼兒探索桌上遊戲邁向自主學習之研究。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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30 %
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報告
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30 %
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實作
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期末報告
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35 %
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平常表現(課堂參與、出缺席、演講參與)
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25 %
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自主學習報告
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5 %
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課堂報告(含實作報告與作業)
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35 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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