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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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幼兒教育學系碩士在職專班(夜) 幼碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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270002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研討
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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李萍娜
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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B402
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解研究生的角色、責任，並進行研究規劃。
2.了解蒐集、閱讀和整理文獻的的方法。
3.學習研究倫理之規範。
4.學習依照研究議題蒐尋文獻、歸納文獻。
5.學習摘要文獻論文，進行分析比較並組織撰寫文獻。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、研究生的角色與責任
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講述
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搜尋研究議題
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2
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建立研究方向與議題 研究倫理(教研法也有上)
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講述 討論
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尋找議題
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課程參與
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3
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老師分享(進度往後推)
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4
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文獻的意義、文獻蒐尋、蒐尋紀錄管理 (選指導教授)
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講述、討論
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文獻蒐集。閱讀
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課程參與討論
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5
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文獻閱讀、筆記摘要I
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講述、討論
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筆記練習
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文獻搜尋作業
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6
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文獻閱讀、筆記摘要II
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講述、討論
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摘要練習
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摘要撰寫
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7
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文獻閱讀、筆記摘要III 文獻探討之架構
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講述、討論
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摘要練習
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摘要撰寫
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8
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文獻組織 I
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講述、討論
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文獻組織
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課程參與
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9
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文獻組織 II
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講述、討論
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文獻組織
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上傳作業
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10
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文獻對照、分析與評論 I
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講述、討論
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文獻分析
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課程參與
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11
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文獻對照、分析與評論 II
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講述、討論
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文獻分析
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文獻分析作業
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12
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文獻對照、分析與評論 III
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講述、討論
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文獻分析
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討論參與
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13
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研究者的聲音(目的與企圖)
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講述、討論
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討論
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14
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緒論(研究背景)之寫法
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15
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檢視邏輯性
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講述、討論
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緒論撰寫
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緒論分享
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16
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綜合報告I
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講述、討論
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分享評量
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17
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線上綜合報告II
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報告、討論
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分享評量
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18
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線上綜合報告III 問題討論
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報告、討論
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分享評量
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能針對幼兒教保領域特定主題進行研究與論述的能力
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5
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02
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系所
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能將研究成果或議題依學術論文格式論述，並參與於學術社群中發表
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5
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03
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系所
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具獨立思考、批判能力，能指出、發掘並分析幼兒教保領域中的問題或相關論述
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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*1.畢恆達(2022)。教授為什麼沒告訴我-2020進化版全見版。台北，小畢空間出版社。
2.林香河、林進材(2021)。研究生的第一本書:從研究所畢業。台北，五南出版社。
*3.Ridley, D. 原著，張可婷譯(2011)。一步步教您做文獻回顧。台北縣，韋伯文化。
4.蔡柏盈(2018)。從段落到篇章：學術寫作析論技巧。台北，台大出版中心。
參考:
5.蔡今中(2013)。社會科學研究與論文寫作：成功發表秘笈。台北，高等教育出版社。
6.吳琪仁譯(2022)。卡片盒筆記法。台北:遠流。
7.Chris, H. (1998). Doing a literature review : releasing the social science research imagination 300.72 H325
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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討論
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50 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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評量
1. 出席率與課堂討論 30%
2. 平時作業、課堂報告 30%
3. 期末報告、期末作業 40%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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