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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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幼兒教育學系碩士在職專班(夜) 幼碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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270002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研討
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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吳麗媛
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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B402
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Office Hours
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吳麗媛：2233/67AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解研究生應具備的態度及學習規畫技巧。
2.具備有蒐集、閱讀和整理文獻的能力，且遵守學術研究之倫理 (避免抄襲）。
3.培養探討幼教相關議題的能力及敏覺度。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、研究生的角色、責任和研究倫理
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講授
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課堂參與
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2
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尋找適合的研究議題
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講授、討論
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課堂參與
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3
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文獻探討的目的
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講授、討論
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課堂參與
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4
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緒論的撰寫
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講授、 實作與討論
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課堂參與、實作評量
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5
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文獻閱讀、筆記、分析
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報告、分享與討論
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繳交作業一
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課堂參與
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6
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文獻閱讀、筆記、分析
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報告、分享與討論
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繳交作業二
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課堂參與
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7
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文獻閱讀、筆記、分析
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報告、分享與討論
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繳交作業三
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課堂參與
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8
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老師研究分享與討論
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系上老師介紹自己專長和研究
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課堂參與
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9
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整理筆記與批判閱讀、架構文獻探討
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報告、分享與討論
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繳交作業四
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課堂參與
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10
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引用文獻的方式、文獻整理、分析與撰寫
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報告、分享與討論
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繳交作業五
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課堂參與
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11
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文獻探討的撰寫
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講授、實作與討論
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11月17日週日晚上9:00學生發mail邀請老師
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課堂參與、實作評量
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12
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量化研究方法與評估
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講授、實作與討論
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課堂參與
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13
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質性研究方法與評估
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講授、實作與討論
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課堂參與
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14
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研究方法的撰寫
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講授、實作與討論
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課堂參與、實作評量
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15
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期末報告(一)
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分享與評析
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課堂參與
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16
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期末報告(二)
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分享與評析
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課堂參與
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17
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期末報告(三)
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分享與評析
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課堂參與
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18
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期末總結
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回顧與結語
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繳交期末報告
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課堂參與
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能針對幼兒教保領域特定主題進行研究與論述的能力
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5
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02
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系所
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能將研究成果或議題依學術論文格式論述，並參與於學術社群中發表
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4
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03
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系所
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具獨立思考、批判能力，能指出、發掘並分析幼兒教保領域中的問題或相關論述
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.林香河、林進材(2021)。研究生的第一本書:從研究所畢業。台北，五南出版社。
2.Ridley, D. 原著，張可婷譯(2011)。一步步教您做文獻回顧。台北縣，韋伯文化。
3.畢恆達(2010)。教授為什麼沒告訴我。台北，小畢空間出版社。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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30 %
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專題實作與分享
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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上課出席與課堂參與
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20 %
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作業撰寫
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50 %
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期末報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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