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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士在職專班(夜) 音樂系碩專及日碩合
Master Program for Continuing Education, Department of Music
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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264318
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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合唱教學與實務研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Research on the Theory and Practice of Choir Directing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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姜宜君
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次A
Tue, Period A、B
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上課教室 Classroom
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D102
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
Good Health and Well-being：Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages.
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程旨在培養具備專業素養之合唱團指導教師，建立其應具備的音樂專業知能與教學能力。課程內容以合唱指揮教學技巧為主，涵蓋聲音敏銳度訓練、和聲聽辨、節奏與音高的準確性、音樂詮釋及曲目選擇等核心能力，協助學員奠定紮實的合唱教學基礎。在人聲構告上，介紹人體發聲器官及構造、暖身訓練、共鳴原理，並探討音質、音色及音域等聲音特性，結合和聲分析與合唱教學方法，引導學員深入了解合唱團的排練技巧、指揮策略及團隊經營，進一步提升其指揮、教學與領導能力。
每次課程皆以指揮教學原理與概論為主軸，配合教師示範、實作演練及分組討論，引導學員將理論與實務相互結合，並透過經驗分享、課後閱讀及作業，深化教學理念與實務操作能力。學員時以二至四人為一組，依據前次課程主題選擇相關合唱曲目，進行單項或多項教學內容的深入探討與實作展演。並針對教學設計、指揮技巧及排練過程中可能面臨的問題提出回饋與建議，透過團隊合作、互動討論及共同反思，尋求更有效的教學策略與指揮方法，培養分析問題、解決問題及專業教學的能力。
本課程強調理論與實務並重，透過循序漸進的學習歷程，培養學員成為兼具音樂專業、教學能力、領導統御及團隊合作素養的合唱團指導人才。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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對歌唱及合唱教學，指揮有興趣者
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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期末音樂會設計/或教學設計成果報告
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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合唱指揮能力教學指標穣實務訓練概要
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2
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發聲原理
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3
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合唱指揮基本技巧
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文藝復興時期 I
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4
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合唱指揮基本技巧
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文藝復興時期 II
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5
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合唱指揮基本技巧
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巴洛克時期 I
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6
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合唱指揮基本技巧
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巴洛克時期 II
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7
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合唱指揮基本技巧
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古典樂派 I
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8
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合唱指揮基本技巧
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古典樂派 II
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9
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期中測驗
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基本指揮法
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10
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合唱指揮基本技巧
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浪漫時期 I
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11
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合唱指揮基本技巧
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浪漫時期 II
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12
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合唱指揮基本技巧
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20世紀 I
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13
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合唱指揮基本技巧
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20世紀 II
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14
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合唱曲目教學研討
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世界著名合唱作品
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15
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合唱曲目教學研討
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以台灣本土作品為例
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16
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期末指揮展演
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指揮 指定曲/自選曲各一首
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17
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自主排練及教學設計
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規劃一次完整合唱排練流程及教案（包括暖身、發聲、分部、合唱、問題修正）
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教學設計成果報告
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18
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合唱指揮學習歷程與反思
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以教學設計報告為例，由教師針對排練紀錄與教學反思，提供指導及講評。
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學之進階技能
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5
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02
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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5
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03
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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史君良。《合唱與合唱指揮》香港：上海書局出版社，1987。
李抱忱《合唱指揮》台北：天同出版社，1987。
康美鳳《人聲的奧秘－如何擁有美妙健康的聲音》台北：世界文物出版社，
2001。
陳 康《盡善盡美－合唱技巧縱橫》香港：宣道出版社，2003。
張大勝《合唱指揮研究》台北：全音樂譜出版社，1987。
張統星《音樂科教學研究》台北：全音樂譜出版社，1990。
趙梅伯《合唱指揮法》台北：商務印書館，1987。
Bartle, Jean Ashworth. Lifeline for Children‘s Choir Directors. Toronto: Gordon V. Thompson music , 1988.
Decker, Harold A., and Colleen J. Kirk. Choral Conduction: Focus on Communication. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1988.
Ehmann, Wilhelm, and Haaseman, Frauke. Voice Building for Choirs. Chapel Hill, North Carolina: Hinshaw, 1982.
Kjelson, Lee ,and James McCray. The Conductor's Manuel of Choral Music Literature。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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30 %
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影片欣賞
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10 %
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個案研討
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20 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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10 %
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期末考及期末呈現
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30 %
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課堂參與
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20 %
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心得撰寫
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20 %
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隨堂考
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.作業：20% 聽音視譜材料編寫、合唱發聲教案、合唱比賽觀摩及合唱作品欣賞心得、音樂會心得
2.出席率與課堂討論：30%
3.期中考：20% 作業之延申教學指揮展演
4.期末考：30% 自選課程內外曲目4首，作品解析及指揮展演。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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