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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系碩士在職專班(夜) 音樂學系碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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264308
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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音樂測驗與教學評量(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Measurement and Evaluation of Music Teaching (I)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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謝苑玫
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次E、F
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上課教室 Classroom
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D304
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.能理解音樂測驗與教學評量之理論基礎；
2.能說明音樂測驗與教學評量理論之應用；
3.能認識音樂測驗與教學評量之工具、執行與呈現方式；
4.能熟悉現今音樂測驗與教學評量相關之研究與議題；
5.能培養對音樂教育評量各相關學理之批判與應用能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹與進度討論
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每人出一份音樂試題，至少10題，3種以上類型
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2
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測驗與評量的意義與趨勢
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修改試題；歌唱評量文章
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3
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教學目標與評量的聯結
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美國歌唱評量四、八年級1a to 1e
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4
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教學目標與評量的聯結
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設計歌唱評量指定曲目與樂譜分析，選曲原因
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5
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評量的身體動作理論基礎
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直笛教學評量
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6
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同上
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美國演奏評量四、八年級
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7
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評量計畫的發展
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設計演奏評量曲目、項目
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8
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聽寫和樂理的評量
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佈題與受測年齡
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9
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聽寫和樂理的評量
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10
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選擇題的編製
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題幹與選項
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11
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選擇題的編製
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同上+反向題
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12
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音樂欣賞的評量
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配合指定項目找影音檔和命題
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13
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音樂欣賞的評量
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14
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題組與論文題
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試編2組4題，需寫參考答案
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15
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題組與論文題
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16
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實作評量與評分規準
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17
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音樂性向測驗
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18
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作業分享
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備音樂教學之進階技能
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0
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02
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系所
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具備音樂學術理論之進階研究能力
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0
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03
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系所
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能應用科技於創新音樂演奏及教學
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本： 作者 書名 出版地點：出版社 出版年
1.王文中等：教育測驗與評量----教室學習觀點。台北市:五南圖書公司。民國88年。
2.李坤崇(1999)多元化教學評量。臺北市:心理出版社
3.鄒慧瑛(2004) 教育測驗與評量—課堂內的應用
3.Boyle, J. D., & Radocy, R. E. (1987). Measurement and Evaluation of
Musical Experiences. New York: Schirmer.
4.Brophy, T. S. (2000). Assessing the developing Child Musician. –
A Guide for General Music Teachers. GIA Publishing Inc. Chicago.
5.Performance Standards of Music (1996)
（二）參考書目：謝苑玫相關著作放於課程網站；其他書目於上課時補充
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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