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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 文資系臺文碩合(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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234005
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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臺灣基督教發展史專題研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on History of Taiwanese Christianity
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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蔡米虹
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次E、F
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上課教室 Classroom
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J511
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Office Hours
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蔡米虹：2222/345B
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.認識西方基督教傳入臺灣的歷史發展脈絡。
2.認識臺灣基督教的發展特色。
3.探討臺灣在地的基督教。
4.延伸學習比較臺灣督教的宗教信仰與在地的傳統信仰及其它在臺的外來宗教信仰。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹(課網暫定，開學第一週討論)
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講授
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2
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認識西方基督教發展史
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講授與討論
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3
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基督教傳入臺灣的開始--荷據時期(一)荷蘭殖民臺灣
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講授與討論
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4
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基督教傳入臺灣的開始--荷據時期(二)荷蘭時期基督教在臺灣的傳播
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講授與討論
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5
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基督教傳入臺灣的開始--荷據時期(三)荷蘭時期基督教對臺灣的影響
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講授與討論
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6
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清治時期的基督教在臺灣傳播與發展(一)清代臺灣的社會
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講授與討論
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7
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清治時期的基督教在臺灣傳播與發展(二)英國長老教會在臺灣
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講授與討論
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8
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清治時期的基督教在臺灣傳播與發展(三)加拿大長老教會在臺灣
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講授與討論
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9
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清治時期的基督教在臺灣傳播與發展(四)長老教會對臺灣的影響與貢獻
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講授與討論
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10
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(續)
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講授與討論
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11
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日治時期的基督教在臺灣傳播與發展(一)日治時期的臺灣
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講授與討論
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12
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日治時期的基督教在臺灣傳播與發展(二)基督教在臺灣的傳播
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講授與討論
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13
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日治時期的基督教在臺灣傳播與發展(三)基督教在臺灣的發展與影響
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講授與討論
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14
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(續)
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講授與討論
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15
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戰後的基督教在臺灣的傳播與發展(一)戰後的臺灣基督教發展
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講授與討論
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16
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戰後的基督教在臺灣的傳播與發展(二)臺灣基督教的發展特色
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講授與討論
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17
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議題討論：西方基督教信仰與臺灣在地宗教信仰之比較
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討論
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18
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課程總檢討
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備獨立研究與學術論文寫作之能力。
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5
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02
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系所
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具備臺灣文化相關文獻蒐集、彙整、書寫與論述之能力。
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5
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03
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系所
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具備臺灣文化理論與方法論之能力。
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5
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04
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系所
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具備臺灣民俗宗教、文化資產研究與文化行政之能力。
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5
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05
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系所
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具備臺灣區域開發、海洋文化與族群文化研究之能力。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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雙語能力
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5
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2
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跨域能力
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5
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3
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解決問題與研究能力
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2
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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20 %
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個人口頭報告
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20 %
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個人書面報告
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60 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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學期成績：
出席狀況 20 %
個人口頭報告20 % (課堂分配文章閱讀報告與討論)
個人書面報告60 % (繳交五篇與臺灣基教史相關議題的學術論文或專書的學術研究概況分析)(每篇文長約300字以上，不含註釋)(如同撰寫學位論文的文獻回顧章節內容)
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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