|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
113 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 文資系臺文碩合(夜)
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
234002
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
臺灣傳統建築專題研究
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Seminar on Taiwanese Traditional Architecture
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
林孟欣
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期一，節次E、F
|
|
上課教室 Classroom
|
J511
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
|
|
SDGs 11.
|
永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
|
|
SDGs 15.
|
保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
建築是人類從追求生存到講究美感與技術的成果，建築不僅是構成這個世界的重要元素，也是人類生活的一部分。而傳統建築文化則是觀照當代人群社會生活傳承與發展的重要元素，通過分析傳統建築文化的核心價值，如文化符號、建築材料與施工技藝、生態環境與人文等元素，突顯臺灣文化的特徵。
本課程著眼於從比較性觀點切入臺灣建築的脈絡表現，探討自17世紀以來異文化匯集在這塊土地的多重交會的歷史經驗，鋪陳出認識臺灣建築身分的未來。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
校外參訪
|
|
校內外演講或講座
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
風土與環境——臺灣傳統建築式樣的生成
|
講授
|
|
|
|
2
|
蕭壠城記——超越民族表象的檳榔宅
|
報告討論
|
江樹生譯(蕭壠城記)
|
|
|
3
|
商館倉砦——歐洲擴張下的殖民根據地
|
講授與實作
|
荷蘭國家檔案館VEL、VELH地圖集、江樹生《檔案敘事：早期臺灣史研究論文集》
|
|
|
4
|
大員市鎮——街肆巷弄裡構築的「民居」概念
|
報告討論
|
荷蘭國家檔案館VEL、VELH地圖集、江樹生《檔案敘事：早期臺灣史研究論文集》
|
|
|
5
|
大工意匠——閩南傳統式樣的導入與創新
|
講授和實作
|
臨時舊慣調查會，《臺灣慣習記事》
|
|
|
6
|
城居古都——移民社群祈願共生的意象
|
講授與實作
|
大英圖書館、法國國家圖書館、美國國會圖書館輿圖探索
|
|
|
7
|
四合院——尋找臺灣空間文化識別的摸索
|
|
臨時舊慣調查會，《臺灣慣習記事》、《民俗臺灣》
|
|
|
8
|
古蹟入門——關於臺灣建築史的調查
|
講授與實作
|
臺灣總督府公文類纂、蔣元樞纂，《重修台郡各建築圖說》
|
|
|
9
|
洋館迴廊——歐式建築風格的展現與象徵性
|
講授與實作
|
《臺灣第一領事館-洋人、龔李夢哲打狗、英國領事館》、于雅樂《福爾摩沙的歷史與地誌》
|
|
|
10
|
亭仔腳——亞熱帶南方建築的「臺灣味」
|
講授與實作
|
日本民族學博物館內田勣文物研習
|
|
|
11
|
帝國臨現——解讀早期殖民統治建築的特徵與意義
|
講授與實作
|
臺灣寫真帖
|
|
|
12
|
環景鳥瞰——空間表象立體化的歷程
|
田野踏查
|
臨時臺灣土地調查會《臺灣土地慣行一斑》、紀念寫真冊
|
|
|
13
|
市街改正：環境地貌脫胎換骨的歷史變革
|
田野踏查
|
公文類纂市街改正圖籍、道路寄附資料
|
|
|
14
|
綜合案例一：風景藍圖——發現日本式遊憩空間的形塑
|
田野踏查
|
關仔嶺相關文物、臺南文化、南瀛文獻
|
|
|
15
|
帝冠樣式——異種混合介入的異國視線
|
講授與實作
|
1933年火保地圖、臺南市商工名錄、工場名簿、社區故事地圖平台
|
|
|
16
|
綜合案例二：帝國祭典——博覽會與近代建築的展示
|
田野踏查
|
臺灣博覽會、臨時舊慣調查會，《臺灣慣習記事》、影片：南進臺灣
|
|
|
17
|
綜合案例三：建築紀行——日式住宅群的歷史痕跡
|
田野踏查
|
日本民族學博物館內田勣文物研習
|
|
|
18
|
「復興」風景——反向發現臺灣自身的場所性
|
田野踏查
|
臺灣百年歷史地圖、社區故事地圖平台
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
4
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
5
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
3
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備獨立研究與學術論文寫作之能力。
|
5
|
|
02
|
系所
|
具備臺灣文化相關文獻蒐集、彙整、書寫與論述之能力。
|
4
|
|
03
|
系所
|
具備臺灣文化理論與方法論之能力。
|
4
|
|
04
|
系所
|
具備臺灣民俗宗教、文化資產研究與文化行政之能力。
|
5
|
|
05
|
系所
|
具備臺灣區域開發、海洋文化與族群文化研究之能力。
|
3
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
雙語能力
|
3
|
|
2
|
跨域能力
|
5
|
|
3
|
解決問題與研究能力
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
傅朝卿，《臺灣的建築式樣脈絡(2版)》，（臺北：五南書局，2017）。
蔣元樞纂，《重修台郡各建築圖說》，乾隆43(1788)，（臺北：國立中央圖書館出版，1982）。
李乾朗、俞怡萍，《古蹟入門（增訂版）》，（臺北：遠流出版，2018）。
李乾朗，《百年古蹟滄桑：臺灣建築保存紀事》，（臺北：典藏藝術家庭，2014）。
李乾朗，《台灣十大傳統民居》，（臺北：晨星出版，2004）。
施添福著，〈臺灣聚落硏究及其史料分析──以日治時期的地形圖爲例〉，收錄於張炎憲、陳美蓉編，《臺灣史與臺灣史料》，頁131_184，（臺北：自立晚報社出版部，1993）。
施添福著，《蘭陽平原的傳統聚落：理論架構與基本資料》上、下冊，（宜蘭：宜蘭縣立文化中心，1996）。
莊永明編撰，《臺灣鳥瞰圖：一九三○年代臺灣地誌繪集》，（臺北：遠流出版公司，2013）。
龔李夢哲、高雄市政府文化局，《臺灣第一領事館-洋人、打狗、英國領事館》，（高雄：高雄市政府文化局，2013）。
凌宗魁，《紙上明治村》，（臺北：遠足文化，2018）。
吳昱瑩，《圖解台灣日式住宅建築》，（臺北：晨星出版，2018）。
渡邊義孝、高彩雯譯，《臺灣日式建築紀行》，（臺北：時報出版，2019）。
林春吟，〈日治時期台灣都市圖之歷史沿革與其內容之特色－以台北、台南市為主〉，《台灣史學雜誌》10、3-61頁，2011。
呂哲奇著，〈由巴爾登(W.K.urton)的衛生工程看臺灣日治初期基礎衛生工程與市區計畫〉，《臺灣文獻》55(2):175-203，2004。
吳昱瑩，《跟著日本時代建築大師走：一次看懂百年台灣經典建築》，（臺北：晨星出版，2021）。
黃蘭翔，《臺灣建築史之研究：他者與臺灣》，（臺北：空間母語文化藝術基金會，2018）。
臺史博，《古城、新都、神仙府：臺南府城歷史特展》，（臺南：國立臺灣歷史博物館，2011）。
臺史博，《舊邦維新：19世紀臺灣社會特展專刊》，（臺南：國立臺灣歷史博物館，2015）。
臺史博，《來去臺灣：館藏文物特展專刊》，（臺南：國立臺灣歷史博物館，2012）。
魏德文、高傳棋、林春吟、黃清琦等，《測量臺灣：日治時期繪製臺灣相關地圖1895-1945》，（臺南：國立臺灣歷史博物館，2008）。
數位方輿https://digitalatlas.ascdc.sinica.edu.tw/index.jsp
國史館臺灣文獻館典藏管理系統https://onlinearchives.th.gov.tw/
中央研究院臺灣史研究所臺灣史檔案資源系統https://tais.ith.sinica.edu.tw/sinicafrsFront/index.jsp
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
專題實作
|
30 %
|
|
影片欣賞
|
10 %
|
|
個案研討
|
15 %
|
|
問題導向學習
|
30 %
|
|
討論
|
15 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
課堂參與
|
35 %
|
|
個人口頭報告
|
35 %
|
|
檔案評量
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|