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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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行政管理學系碩士在職專班(夜) 行管碩專一、二合選
Master Program for Continuing Education, Department of Public Administration and Management
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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232006
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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政治經濟分析專題
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on political economy
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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吳宗憲
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次D
Tue, Period D、E、F
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上課教室 Classroom
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J509
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Office Hours
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吳宗憲：2233/6767
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目的乃希望透過政治經濟學(最主要是公共選擇途徑，包括博奕理論及新制度論等)的引介與應用，啟發學生以該研究途徑分析公共事務的決策、制度的設計以及政治經濟現象的興趣，每次課程除老師講解基本常識外，另則希望透過分組討論，培養學生應用政治經濟學理論分析公共事務的能力，另外也將透過模擬課程的設計，使學員能夠將政治經濟學理論應用到實際模擬當中。本課程將著重在公共選擇理論觀念的引進與應用，而不在經濟計量方法的訓練，使得非以計量經濟學為主修的學生，能夠應用公共選擇途徑所發展出來的原理原則來分析政府決策、制度形成以及行政運作的過程。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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模擬
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明與分組
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1. 建立分組與課程說明，形成共識 2. 介紹政治經濟學的基本架構 3. 介紹政策模擬課程作法
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2
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政治經濟學整體架構
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1. 老師講解政治經濟學各項主題 (1) 主題包括： (1)理性選擇理論 (2)賽局理論 (3)公共池塘資源 (4)集體行動邏輯 (5) 代理人理論 (6) 交易成本理論等
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3
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賽局理論
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1. 講授賽局理論的主題，包括： (1)賽局的要素 (2)賽局的類型 (3)賽局的策略 (4)賽局的均衡 (5)賽局的參與者 (6)賽局的時間與回合
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4
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賽局理論的模擬
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1. 以電影「美麗心境界」的片段為例，說明賽局理論的發展以及應用。 2. 請同學分組，就其業務中所遭遇到的實際政策難題，以賽局理論進行解釋，並尋求問題解決之道。
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5
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官僚行為之理論
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1. 講授官僚行為相關的理論，包括： (1) 官僚的自利動機 (2) 官僚的公共服務動機 (3) 官僚的自利行動 (4) 官僚的利他行動
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6
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參與官僚行為之座談會
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1 請同學參與全國公共行政學年會當中的「VUCA世代下警消人員行政裁量及管理措施之挑戰」行政管理論壇 1. 請同學繳交參與論壇之心得
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7
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參與官僚行為之座談會
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1 請同學參與全國公共行政學年會當中的「VUCA世代下警消人員行政裁量及管理措施之挑戰」行政管理論壇 1. 請同學繳交參與論壇之心得
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8
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共有地悲劇之模擬
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1. 邀請蕭人瑄博士到校，引導同學完成FishBanks遊戲的模擬。 2. 模擬遊戲完成之後，引導同學深入思考問題的發生。
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9
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公共池塘資源理論
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1. 講授公共資源理論的主題，包括： (1) 公共資源的分類 (2) 公共資源所遭遇的困境 (3) 公共資源困境的解決方法 1. 播放「魚線的盡頭」片段內容，使同學理解公共資源使用的困境。 2. 請同學分組，就其業務中所遭遇到的實際政策難題，以賽局理論進行解釋，並尋求問題解決之道。
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10
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集體行動邏輯理論
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講授集體行動邏輯的主題，包括： (1) 競租的意義 (2) 搭便車的效果 (3) 集體行動的困境與解決方法 1. 播放「社長、不見了」片段內容，使同學理解集體不行動的困境。 2. 請同學分組，就其業務中所遭遇到的實際政策難題，以集體行動邏輯理論進行解釋，並尋求問題解決之道。
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11
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代理人理論 行政立法關係
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1. 介紹代理人理論以及行政立法關係： 2. 主題包括： (1)代理人存在的理由 (2)代理人的問題 (3)解決代理人問題的方法 (4)官僚理論 (5)政策執行理論 (6)行政倫理等
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12
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行政立法關係的模擬情境
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播放「奇異恩典」以及「林肯」電影片段內容，在適當處暫停，請教同學在該情境之下，行政官僚可使用何種策略來解決困境，達成公共利益。
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13
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行政立法關係的模擬情境(演講)
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1. 邀請苗栗縣議員曾玟學為同學說明，如何有效地對官員進行質詢 2. 請同學模擬可使用的質詢策略
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14
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行政立法關係的模擬情境
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請同學分組，分別扮演官員以及議員，對於政策議題進行政策攻防。
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15
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行政立法關係的模擬情境
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請同學分組，分別扮演官員以及議員，對於政策議題進行政策攻防。
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16
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交易成本理論 政府企業間的關係
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1. 介紹交易成本理論及政府管制及補助制度： 2. 主題包括： (1)交易成本的意義 (2)交易成本的種類 (3)交易成本的計算 (4)交易成本在政府促參案件的應用 (5)交易成本在政府管制政策的應用 3. 請同學分組，就其業務中所遭遇到的實際政策難題，以交易成本理論進行解釋，並尋求問題解決之道。
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17
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政府採購案件的評審
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1. 日間部碩士班同學將在期末進行民間對政府委外提案的模擬招標審查會議，請在職碩士班同學協助渠等進行評分。 2. 由本在職班同學當中，選擇對招標議價具有較資深經驗之公務員八位(包括老師共九位)，扮演招標案的審查委員，進行方案的評分。 3. 班上其他同學對模擬會議進行觀察，最後提出改進建議。
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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行政管理專業知識能力
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5
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02
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系所
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行政溝通協調與領導能力
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5
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03
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系所
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邏輯思考與獨立研究能力
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5
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04
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系所
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行政規劃決策與執行能力
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5
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05
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系所
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問題批判分析與解決能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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溝通表達能力
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5
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2
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分析辨證能力
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5
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3
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創新思維能力
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5
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4
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全球意識能力
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5
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5
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問題解決能力
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5
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6
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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模擬
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20 %
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討論
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20 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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上課參與
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20 %
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議會質詢/答詢模擬表現
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60 %
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招標模擬之表現
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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