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                            | 課程簡介   Course Introduction |  
                            | 開課年度學期 Year / Term | 114 學年度  第 1 學期 |  
                            | 開課班級 Department | 行政管理學系碩士在職專班(夜) 行管碩專一、二合選 |  
                            | 授課方式 Instructional Method | 課堂教學 、 中文 |  
                            | 課程電腦代號 Course Reference Number | 232005 |  
                            | 課程名稱(中文) Course Title(Chinese) | 都市與地方治理專題 |  
                            | 課程名稱(英文) Course Title(English) | Seminar on Urban and Local Governance |  
                            | 學分數/時數 Credit Hours | 3 /
                                3 |  
                            | 必(選)修 Requirement / Elective Course  | 選修 |  
                            | 授課老師 Instructor | 馬群傑、趙卿惠 |  
                            | 助教 Teaching Assistant |  |  
                            | 上課時間 Meeting Time | 星期三,節次C、D、E |  
                            | 上課教室 Classroom | J509 |  
                            | Office Hours | 馬群傑:2233/AB67 |  
 
                        
                            | 獲獎及補助情形   Awards and Grants |  
                            |  |  
 
                        
                            | 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs |  
                            | 
                                
                                    
                                        | SDGs 08. | 合適的工作及經濟成長:促進包容且永續的經濟成長,讓每個人都有一份好工作 |  
                                        | SDGs 11. | 永續城鄉:建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村 |  
                                        | SDGs 17. | 多元夥伴關係:建立多元夥伴關係,協力促進永續願景 |  |  
 
                        
                            | 課程目標   Learning Objectives |  
                            | 在面對加速變化的外部環境時,各國有條件的城市、地區和企業都應抱持 “世界級”標準來看待未來市場的競逐,要走向成功,首先得放眼全球,而後力爭進入世界級。地方優勢的形成不僅取決於各種內生性發展條件的成熟,其與全球其他區域的競逐亦已成為當前最主要的發展趨勢,都市與地方治理的觀念也由此應運而生。在面臨亞太各大都會競逐發展的情勢下,應如何靈活地運用策略性規劃才能為台灣地區奠定起最有利的發展利基?其首要之務就是以前瞻性”治理”替代傳統的”管理”來喚回地區民眾對居住城市的榮耀感,進而聚集世人的目光,使足以在往後的國際競逐上佔有一席之地,率皆成為本課程所欲探討的核心課題。 |  
 
                        
                            | 先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite |  
                            | 高階公共事務管理專題 |  
 
                        
                            | 彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules |  
                            | 
                                | *本課程實施16+2週彈性教學方案,其中第17、18週之彈性規劃如下: |  
                                        | 線上教學/討論 |  
                                        | 校內外演講或講座 |  
                                        | 自主學習 |  |  
 
                        
                            | 課程大綱   Course Syllabus |  
                            | 週次 Week | 課程單元大綱 Unit | 教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style | 參考資料或相關作業 References or Related Materials | 評量方式 Grading |  
 
 
	
                        
                        
                            
                                | 單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence |  
                                | 編號 No. | 校核心能力 School  Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 公民力 (Citizen) | 5 |  
                                        | 2 | 自學力 (Self-learning) | 5 |  
                                        | 3 | 資訊力 (Information) | 4 |  
                                        | 4 | 創造力 (Creativity) | 4 |  
                                        | 5 | 溝通力 (Communication) | 5 |  
                                        | 6 | 就業力(Employability) | 4 |  
                                
                                    | 單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence |  
                                    | 編號 No. | 類別 Category | 系核心能力 Department Core Competencies  | 符合程度 Degree of conformity |  
                                            | 01 | 系所 | 行政管理專業知識能力 | 5 |  
                                            | 02 | 系所 | 行政溝通協調與領導能力 | 5 |  
                                            | 03 | 系所 | 邏輯思考與獨立研究能力 | 4 |  
                                            | 04 | 系所 | 行政規劃決策與執行能力 | 3 |  
                                            | 05 | 系所 | 問題批判分析與解決能力 | 4 |  
                            
                                | 單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence |  
                                | 編號 No. | 院核心能力 College Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 溝通表達能力 | 5 |  
                                        | 2 | 分析辨證能力 | 4 |  
                                        | 3 | 創新思維能力 | 4 |  
                                        | 4 | 全球意識能力 | 5 |  
                                        | 5 | 問題解決能力 | 3 |  
                                        | 6 | 專業知能 | 4 |  
 
 
	
                        
                            
                                | 教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books |  
                                | 館藏書名   Library Books |  
                                | 備註   Remarks |  
                                | (一)主要讀本: Kotler, P., Haider, D. H. and Rein, I. (1999) Marketing Places Europe, Financial Times Prentice Hall.
 Kotler, P., Hamlin, M. A., Rein, I. and Haider, D. H., (2002) Marketing Asian places : attracting investment, industry, and tourism to cities, states, and nations, John Wiley & Sons.
 (二)參考書目:
 1.汪明生,馬群傑,地區行銷理論與實證-公共事務管理觀點,2007。台北:巨流圖書。
 2.Philip Kotler,2002,科特勒深探大亞洲:人潮、金潮與地方再造,台北:商智。
 3.林添貴譯,1999,世界級-區域性企業也能競爭全球,先覺出版社。
 4.施鴻志,2000,地區經營管理,台北:建都文化事業。
 5.莊翰華,1998,都市行銷理論與實務,台北:建都文化事業。
 6.其他補充資料
 
 |  
 ※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※ ※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※ 
 
	
                        
                            
                                | 教學方法   Teaching Method |  
                                | 教學方法 Teaching Method | 百分比 Percentage |  
                                        | 講述 | 20 % |  
                                        | 個案研討 | 30 % |  
                                        | 問題導向學習 | 30 % |  
                                        | 影片解析 | 20 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
	
                        
                            
                                | 成績評量方式   Grading |  
                                | 評量方式 Grading | 百分比 Percentage |  
                                        | 個人報告 | 40 % |  
                                        | 分組報告 | 40 % |  
                                        | 課堂參與 | 20 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
 
	
                        
                            
                                | 課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus |  
                                |  |  
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