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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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諮商與輔導學系碩士在職專班(夜) 諮輔系碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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228003
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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藝術治療研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Studies in Art Therapy
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳志賢
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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A311
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Office Hours
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陳志賢：1133/7878
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 03.
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健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
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課程目標 Learning Objectives
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1.能了解藝術治療的理論與基本概念。
2.能以藝術媒材與當事人建立關係。
3.能以藝術媒材來協助進行當事人的評估。
4.能以藝術媒材來協助來進行心理諮商。
5.能遵守以藝術媒材進行諮商所需考量的倫理原則。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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藝術治療概論
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講授討論
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課程大綱、教科書1~2章(ppt1、2)自編講義、海法大學的表達性藝術治療研究所影片
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課堂參與度
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2
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國定假日
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3
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藝術治療的理論基礎
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講授討論、體驗:畫情緒
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教科書1~2章(ppt1、2)；補充講義1:藝術治療室；金凱瑞的藝術治療影片
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課程實作評分
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4
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藝術治療衡鑑
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講述與實作、體驗:有趣的牌卡與心理測驗
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教科書第3章(ppt3)
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課堂實作評分
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5
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藝術治療在評估中的應用
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講授討論；體驗活動:任意門
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補充講義2:兒童繪畫的情緒性內容(ppt3-1)
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課堂參與度
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6
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藝術治療在評估中的應用
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講授討論；體驗活動:【TED演講系列】藝術創作能使「創傷後應激障礙」之無形傷口痊癒
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補充講義３:從人際觀點看兒童繪畫(ppt3-2)，繪畫後的指導語練習
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課堂參與度
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7
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實作體驗
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實作體驗:剪貼製作投射性牌卡
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補充講義４:投射性牌卡製作
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實作
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8
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個別藝術治療的歷程
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影片討論（藝術媒材與遊戲治療媒材的結合）
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補充講義５:個別藝術治療和藝術治療影片(ppt3-4)
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參與度
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9
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精神分析取向藝術治療
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講授體驗（梵谷名畫體驗）；體驗佸動:蛋畫
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教科書第四章(ppt4)
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實作
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10
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發展式藝術治療
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講授體驗（我的繪畫發展階段）（曼陀羅）
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教科書第八章(ppt8)
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實作
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11
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認知行為取向藝術治療
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分組報告
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教科書第五~六章選讀
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課堂報告評分
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12
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焦點藝術治療
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分組報告
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教科書第七章
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課程報告評分
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13
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敘事藝術治療
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分組報告
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教科書第七章
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課程報告評分
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14
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表達性藝術治療
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分組報告
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教科書第九章、補充:表達性治療連續系統
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課堂報告評分
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15
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在兒童的臨床運用（短期創傷、自閉症）
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分組報告
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教科書十至十六章
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課程報告評分
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16
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在青少年的臨床應用
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分組報告
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教科書第十七至十八章選讀
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課堂報告評分
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17
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在成人的臨床應用
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分組報告
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教科書第十九至二十三章選讀
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課堂報告評分
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18
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在團體的臨床應用
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分組報告
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教科書第二十四至二十七章選讀
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課堂報告評分
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備探究及解決問題之研究能力。
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3
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02
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系所
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具備諮商與輔導之專業知能與實務應用能力。
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5
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03
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系所
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能在職場中展現具人文關懷、性別與多元文化包容性之作為。
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4
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04
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系所
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能落實專業倫理規範與行動。
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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3
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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影片欣賞
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10 %
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個案研討
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20 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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分組口頭報告
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40 %
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上課實作作品(期中)
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40 %
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課堂參與、出席率
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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補充說明:
1.口頭報告:自選教科書中主題擇定題目進行分組或個人報告，報告者需在報告前一週與老師討論報告內容，當週交PPT紙本給老師。
2.實作:與上課中進行，並於下課前進行評分。基本工具:畫本一本，鉛筆2B與其它，色鉛筆或彩色筆等。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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