| 
                        
                        
                     
 
                        
                            | 課程簡介   Course Introduction |  
                            | 開課年度學期 Year / Term | 114 學年度  第 1 學期 |  
                            | 開課班級 Department | 經營與管理學系高階管理碩士在職專班(夜) 高階管理碩士在職專班合(EMBA合) |  
                            | 授課方式 Instructional Method | 課堂教學 、 中文 |  
                            | 課程電腦代號 Course Reference Number | 225011 |  
                            | 課程名稱(中文) Course Title(Chinese) | 策略管理 |  
                            | 課程名稱(英文) Course Title(English) | Strategic Management |  
                            | 學分數/時數 Credit Hours | 3 /
                                3 |  
                            | 必(選)修 Requirement / Elective Course  | 選修 |  
                            | 授課老師 Instructor | 劉子歆 |  
                            | 助教 Teaching Assistant |  |  
                            | 上課時間 Meeting Time | 星期六,節次3、4、5 |  
                            | 上課教室 Classroom | ZA301 |  
                            | Office Hours |  |  
 
                        
                            | 獲獎及補助情形   Awards and Grants |  
                            |  |  
 
                        
                            | 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs |  
                            | 
                                
                                    
                                        | SDGs 09. | 工業化、創新及基礎建設:建立具有韌性的基礎建設,促進包容且永續的工業,並加速創新 |  
                                        | SDGs 12. | 責任消費及生產:促進綠色經濟,確保永續消費及生產模式 |  
                                        | SDGs 17. | 多元夥伴關係:建立多元夥伴關係,協力促進永續願景 |  |  
 
                        
                            | 課程目標   Learning Objectives |  
                            | 本課程的設計重點在於幫助同學們學習策略管理的核心概念、架構與工具,並藉此所習得策略管理的相關知識來思考、分析與解決當前企業所面對的實際問題。為達到此一目標,本課程規劃以「策略管理活動三部曲」,分別是《知識建構》、《辯論賽》、《個案分析》等循序漸近的作法,提昇學生的學習成效。藉此反思策略管理的根本性問題與重要議題。整體而言,本課程期望藉由知識傳授、思辨討論及策略應用的多元方式,以培養同學們在策略管理領域的獨立思考能力,進而融合理論與實務性的思考與應用,最終成為一位策略規劃與執行的傑出人才。 |  
 
                        
                            | 先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite |  
                            | 無 |  
 
                        
                            | 彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules |  
                            |  |  
 
                        
                            | 課程大綱   Course Syllabus |  
                            | 週次 Week | 課程單元大綱 Unit | 教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style | 參考資料或相關作業 References or Related Materials | 評量方式 Grading |  
                                    | 1 | 【策略漫談與課程簡介】 |  |  |  |  
                                    | 2 | 9/20第一單元【組織文化】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 3 | 9/27第二單元【組織領導】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 4 | 10/4第三單元【競爭策略】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 5 | 10/11調課至11/16 |  |  |  |  
                                    | 6 | 10/18第四單元【市場定位】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 7 | 10/25 日本旅學(學習重點:策略視角分析) |  |  |  |  
                                    | 8 | 11/1 「賦能學習 永續視角」(上午)、「用手機 寫故事」(下午) (學習重點:策略視角分析) |  |  |  |  
                                    | 9 | 11/8  (調課至11/1下午時段) |  |  |  |  
                                    | 10 | 11/15-16 永續見學 設計體驗 (和幼霖老師合上)《策略管理》:請從「策略」角度思考,「設定目標」、「計畫模式」、「價值創造」三階段撰定「策略規劃方案」。 |  |  |  |  
                                    | 11 | 11/22第五單元【資源能力】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 12 | 11/29第六單元【創新管理】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 13 | 12/6第七單元【轉型策略】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 14 | 12/13校慶運動會放假一天 |  |  |  |  
                                    | 15 | 12/20第八單元【孫子兵法】+【個案研討】 |  |  |  |  
                                    | 16 | 第一場辯論賽:產品設計必須源自於消費者的需求? |  |  |  |  
                                    | 17 | 第二場辯論賽:涵碧樓應該開拓小確幸的市場? |  |  |  |  
                                    | 18 | 第三場辯論賽:快時尚品牌推動循環經濟會影響其自身成長? |  |  |  |  
 
 
	
                        
                        
                            
                                | 單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence |  
                                | 編號 No. | 校核心能力 School  Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 公民力 (Citizen) | 4 |  
                                        | 2 | 自學力 (Self-learning) | 4 |  
                                        | 3 | 資訊力 (Information) | 4 |  
                                        | 4 | 創造力 (Creativity) | 5 |  
                                        | 5 | 溝通力 (Communication) | 5 |  
                                        | 6 | 就業力(Employability) | 5 |  
                                
                                    | 單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence |  
                                    | 編號 No. | 類別 Category | 系核心能力 Department Core Competencies  | 符合程度 Degree of conformity |  
                                            | 01 | 系所 | 產業分析與發展規劃 | 5 |  
                                            | 02 | 系所 | 科管議題分析與表達 | 4 |  
                                            | 03 | 系所 | 創新與研發管理 | 4 |  
                                            | 04 | 系所 | 技術預測與評估 | 4 |  
                                            | 05 | 系所 | 技術規劃與企業策略整合 | 5 |  
                            
                                | 單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence |  
                                | 編號 No. | 院核心能力 College Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 溝通表達能力 | 5 |  
                                        | 2 | 分析辨證能力 | 5 |  
                                        | 3 | 創新思維能力 | 5 |  
                                        | 4 | 全球意識能力 | 5 |  
                                        | 5 | 問題解決能力 | 5 |  
                                        | 6 | 專業知能 | 5 |  
 
 
	
                        
                            
                                | 教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books |  
                                | 館藏書名   Library Books |  
                                | 備註   Remarks |  
                                |  |  
 ※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※ ※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※ 
 
	
                        
                            
                                | 教學方法   Teaching Method |  
                                | 教學方法 Teaching Method | 百分比 Percentage |  
                                        | 講述 | 40 % |  
                                        | 競賽 | 30 % |  
                                        | 問題導向學習 | 30 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
	
                        
                            
                                | 成績評量方式   Grading |  
                                | 評量方式 Grading | 百分比 Percentage |  
                                        | 課堂討論及參與 | 40 % |  
                                        | 出席狀況 | 20 % |  
                                        | 辯論賽 | 40 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
 
	
                        
                            
                                | 課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus |  
                                |  |  
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