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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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經營與管理學系科技管理碩士在職專班(夜) 經管系科管碩專合(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中英文雙語授課
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課程電腦代號 Course Reference Number
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225008
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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統計方法與資料分析
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Statistical Methods and Data Analysis
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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曾繁絹
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次D、E、F
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上課教室 Classroom
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ZA206
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目的是建立學生對統計學基本理論與應用方法的深度理解。課程涵蓋描述統計、機率分配、抽樣設計、參數估計、假設檢定、迴歸分析、變異數分析、結構化方程式等內容，並強調在商業研究與管理決策中的實務應用。透過案例分析與實作練習，強化學生處理與解讀數據的能力，為未來進行碩士論文研究與學術發表提供堅實的量化分析基礎與方法支持。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹：為什麼要學統計、認識資料
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教師授課
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教師自編講義、上課用書第1章
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2
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那些數字告訴我的小祕密：敘述性統計
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講述／討論
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教師自編講義、上課用書第3章
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隨堂測驗（占總成績5%）
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3
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購物車分析的基本原理：機率統計
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講述／討論
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教師自編講義 、上課用書第4章
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隨堂測驗（占總成績5%）
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4
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教師請假
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11/30補課
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5
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國慶日放假
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6
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常態分布：Ｚ檢定與Ｔ檢定（單一母體）
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第6、8章
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隨堂測驗（占總成績5%）
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7
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台灣光復節補假
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8
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以小窺大：抽樣與信賴區間
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第7章
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隨堂測驗（占總成績5%
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9
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我也是名偵探柯南！推論與假設檢定
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第9章
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隨堂測驗（占總成績5% )
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10
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男女有別？獨立樣本Ｔ檢定；成對樣本Ｔ檢定
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第10
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隨堂測驗（占總成績5% )
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11
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適合度與獨立性檢定：卡方檢定
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第12章
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隨堂測驗（占總成績5% )
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12
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變異數分析：完全隨機設計
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第13章
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隨堂測驗（占總成績5% )
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13
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變異數分析：隨機區集設計、因子設計
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講述／討論
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教師自編講義 上課用書第13章
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隨堂測驗（占總成績5% )
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14
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因果之間：線性迴歸(簡單/多元
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講述／上機實作
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教師自編講義 上課用書第14章
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隨堂測驗（占總成績5% )
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15
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統計分析工具介紹
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講述／討論
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教師自編講義
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課堂參與（占總成績10%）
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16
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結構化方程式分析工具應用(SmartPLS)
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講述／上機實作
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教師自編講義
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課堂參與（占總成績10%）
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17
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統計分析的商業應用
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線上教學與討論：分組進行指定文獻導讀與評論
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指定文獻請見下述
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組內自評（占總成績10%） 跨組互評（占總成績10%）
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18
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統計分析的商業應用
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線上教學與討論：影片欣賞與個案研討
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魔球：逆境中制勝的機會
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個人心得（占總成績10%）
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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產業分析與發展規劃
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0
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02
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系所
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科管議題分析與表達
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0
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03
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系所
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創新與研發管理
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0
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04
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系所
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技術預測與評估
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0
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05
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系所
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技術規劃與企業策略整合
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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統計學(第15版)，[陳可杰/黃聯海等譯 (Camm/Anderson)] 。ISBN: 9786269737925。滄海書局，2023年。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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70 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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20 %
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分組報告
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20 %
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心得撰寫
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10 %
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隨堂測驗
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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第十七週 指定文獻：
1.洪淑芬、楊崇宏、周照偉、林建宏、蔡賢亮（2013）。國民小學高年級學生對互動式電子白板教學之學習動機與滿意度研究。數位學習科技期刊，5(1)，29-50。https://doi-org.po.nutn.edu.tw/10.3966/2071260X2013010501002
2.翁頂升、侯智雅（2020）。探討五大人格特質對顧客滿意度及忠誠度的影響—以蝦皮商城為例。管理研究學報，20()，69-98。https://doi-org.po.nutn.edu.tw/10.6626/MR.202012_20.0003
3.張彧、陳春富（2024）。以科技接受模式探討消費者對於自助結帳系統的使用意願。量化分析與研究，(4)，59-77。https://doi-org.po.nutn.edu.tw/10.29782/QARA.202401_(4).0004
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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