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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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經營與管理學系科技管理碩士在職專班(夜) 經管系科管碩專二(夜)
Master Program of Technology Management, Department of Business and Management
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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225005
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題實務
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Project Seminar
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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溫丹瑋
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次D
Tue, Period D、E
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上課教室 Classroom
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ZA302
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程旨在協助學生將既有之研究方法知識轉化為實際執行碩士論文的能力，透過論文實例分析、研究工具實作、學生報告與個別論文實作，逐步完成從研究設計、文獻整理、資料分析至論文撰寫的研究歷程。
完成本課程後，學生應能：
1、理解並比較不同研究方法在碩士論文中的實際運用：透過不同研究方法之論文實例，理解研究問題、研究設計、資料蒐集與分析方法之間的關係，並能分析所選研究方法之適用情境、執行方式與限制。
2、分析與評估實際研究論文的研究設計：透過學生自選論文之閱讀與報告，辨識論文中的研究問題、理論與文獻、研究方法、分析結果及研究貢獻，並從實際案例反思自身論文的研究設計。
3、運用研究工具提升文獻管理與論文撰寫效率：學習使用 EndNote 等文獻管理工具進行文獻蒐集、分類、引用與參考文獻管理，建立可持續使用的個人研究工作流程。
4、適切運用生成式 AI 協助研究與論文撰寫：學習運用生成式 AI 工具協助研究構想釐清、文獻整理、論文架構檢視、文字修改與問題偵錯，並理解 AI 輔助研究之適用範圍、限制及學術倫理要求。
5、將研究方法與工具實際應用於個人碩士論文：將課堂所學直接應用於個人論文，逐步確認研究問題、研究架構、文獻基礎、研究方法與分析方式，使研究設計具有一致性與可執行性。
6、完成具備基本完整度之碩士論文初稿：透過分階段進度管理、課堂實作、同儕報告與回饋，在學期結束前完成碩士論文主要章節之初稿(含論文格式)，作為後續與指導教授討論、修改及完成論文之基礎。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明
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講授
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出席
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2
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論文賞析1
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講授
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出席、討論
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3
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論文賞析2
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講授、討論
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出席、討論
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4
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論文賞析3
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講授、討論
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出席、討論
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5
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論文工具1
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實作
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課堂實作
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6
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論文工具2
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實作
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課堂實作
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7
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論文工具3
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實作
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課堂實作
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8
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論文工具4
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實作
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出席(課堂實作)
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9
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AI與學術倫理
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講授
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出席
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10
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期中
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討論
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出席
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11
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論文分析1
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學生報告、討論
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學生口頭報告、出席(反饋)
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12
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論文分析2
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學生報告、討論
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學生口頭報告、出席(反饋)
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13
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論文分析3
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學生報告、討論
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學生口頭報告、出席(反饋)
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14
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論文分析4
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學生報告、討論
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學生口頭報告、出席(反饋)
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15
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論文分析5
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學生報告、討論
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學生口頭報告、出席(反饋)
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16
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期末總結
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講授、討論
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出席(參與討論)
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17
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自主學習
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個人書面報告
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18
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自主學習
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個人書面報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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0
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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3
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5
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溝通力 (Communication)
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0
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6
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就業力(Employability)
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0
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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科技管理之規劃與管理能力
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5
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02
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系所
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跨文化溝通協調與領導能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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溝通表達能力
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0
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2
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分析辨證能力
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5
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3
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創新思維能力
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5
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4
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全球意識能力
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0
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5
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問題解決能力
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5
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6
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專業知能
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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分享
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30 %
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討論
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人口頭報告
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30 %
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出席狀況
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40 %
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個人書面報告
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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(期中) 個人口頭報告：搜尋一篇與自己碩士論文最相近的(如：主題、研究方法、採用的理論…等)碩士論文或是期刊論文，整理一份對於這份論文的理解與說明，並進行口頭分享。
(期末) 個人書面報告：依照個程進展，完成個人碩論的初版草稿，並使用word進行符合本系碩士論文格式的編輯，於期末上傳電子檔以及繳交紙本。
(平時)出席狀況：實際出席佔全學期 15%，另外25%是平時課堂時的參與 (含：準時完成課堂操作練習、提供同學報告的反饋、參與討論)。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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