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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系中國文學碩士在職專班(夜) 中文碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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222001
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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論文寫作
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Writing of the Thesis
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蔡玲婉
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J411A
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Office Hours
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蔡玲婉：1122/8989
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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課程目標：
一、認識國音的聲母與韻母。
二、瞭解國音的音韻系統。
三、學會國音個別語音的發音。
四、了解說話語料(朗讀、說故事、演講、戲劇等)的基本要求和方法。
五、增進說話的技巧與能力。
六、培養從事國小教育必需的職業口語能力。
課程描述：
良好的口說能力是師資生必備基本能力。「國音及說話」課程為「國語科教材教法」的先修課程，更是師資生對教師口語進行基本認知與演練。因此，本課程以國音知識為基礎，進行個別的正音。在聲音的基本認知上，進行朗讀、說故事、圖畫書講讀、演講、戲劇等口語知識的建立與技能的培訓。課程中強調理論與實務兼俱、觀摩與演練並行的學習模式，不但重視個別發表，也重視小組報告，個人精進與小組共同討論切磋相輔相成。整體而言，課程不僅建立國音知識，打下國小注音符號教學的基礎；也增進說話技能，為國小說話教學以及教師口語能力打下重要的基礎。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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聲入人心─口語表達概述
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講述
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講義
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2
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朗讀(講評的要領)
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講述、觀摩、練習
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講義 影片
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講評前測
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3
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說故事(一)
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講述、觀摩、練習
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講義 影片
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4
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說故事(二)─圖畫書講讀
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講述、觀摩、練習
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講義 影片
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5
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演講(即席演講)
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講述、觀摩、練習
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講義 影片
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6
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戲劇(廣播劇、兒童劇場)
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講述、觀摩、練習
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講義 影片
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7
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口語表達–說故事(演說)
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觀摩、發表
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發表(互評與講評練習)
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8
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口語表達–說故事(演說)
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觀摩、發表
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發表(互評與講評練習)
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9
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國音(課程概說)
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講述
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10
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第一節：說話總結 第二節：(國音)基本發音原理
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講述
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11
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第一節：分組附小朗讀教學與說故事 第二節：國音基本發音原理
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發表
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投影片 教具
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發表（周主任巡迴指導）
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12
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國音聲母
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講述
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課本
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13
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國音聲母
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觀摩、練習
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課本
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14
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國音韻母
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講述、觀摩、練習
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課本
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15
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國音聲調與變化
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講述
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課本
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考試
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16
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拼音與連音變化
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講述
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課本
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17
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兒化韻
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講述
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課本
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18
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第一節：語音測試 第二節：觀摩說話發表會
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課本
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考試
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能應用中文之專業知能，進行文獻與實務的省思與批判
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0
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02
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系所
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能對中文理論與實務，進行研究、思考與批判
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0
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03
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系所
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能探究中文議題並進行研究、發表
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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張正男：《國音及說話》，台北：三民書局，2004。
何三本：《說話教學研究》，台北：五南圖書出版，1999。
黃瑞枝：《說話教材教法》，台北：五南圖書出版，1997。
周震宇：《聲入人心──教你如何動悉人性、說話動聽》，台北：方智出版社，2010。
鄭英敏：《有效的說話教學策略》，台北：台北市教師研習中心，1990。
戴爾卡奈基：《卡奈基的說話教室》，台北：新潮社，1990。
國立台灣師範大學國音教材編輯委員會：《國音學》。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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20 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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說故事25%、其他口語表現25%。
考試 50%。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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