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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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體育學系碩士在職專班(夜) 體育學系碩專班二(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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213002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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高齡者體適能研究設計與應用
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Research Design and Applied on Physical Fitness in the Elderly
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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張碩文
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次E、F
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上課教室 Classroom
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.認識高齡者體適能的相關知識。
2.親自體驗高齡者體適能的檢測方式，並瞭解檢測結果的涵義與應用結果。
3.熟悉與具備閱讀體育專業文獻的能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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口述
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2
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老化的定義和理論
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口述
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3
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體力檢測的注意事項與結果回饋
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口述
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4
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體力的概念與各年齡層的體力變化
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口述
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5
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文獻的PECO
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口述
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6
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投影片情報的進化& 了解發表日當天的場面與觀眾
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口述
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7
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製作易懂投影片的基本概念
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口述
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8
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製作易懂投影片上文字的基本概念 &海報的製作
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口述
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9
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身體活動的檢測與評估
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口述、實務操作
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10
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Excel製圖
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口述、實務操作
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11
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肌力的檢測與評估
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口述、實務操作
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12
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心肺耐力的檢測與評估
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口述、實務操作
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13
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平衡能力的檢測與評估
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口述、實務操作
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14
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精細動作的檢測與評估
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口述、實務操作
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15
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敏捷性的檢測與評估
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口述、實務操作
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16
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發表練習與討論
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討論
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口頭報告
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17
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國定假日
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18
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發表練習與討論
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討論
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口頭報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備運動專業指導之能力
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5
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02
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系所
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具備動作分析、解說與示範之能力
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4
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03
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系所
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具備運動行政規劃管理與執行之能力
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3
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04
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系所
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具備運動學術研究之能力
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4
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05
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系所
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具備職場行銷企劃之能力
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2
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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4
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2
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語文與溝通能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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出村愼一、宮口和義、佐藤進、佐藤敏郎、池本幸雄（2015）。高齢者の体力および生活活動の測定と評価。東京都：市村出版。
イアン・Ｋ・クロンビー（2013）。医療専門職のための研究論文の読み方-批判的吟味がわかるポケットガイド。東京都：金剛出版。
対馬栄輝（2014）。医療系研究論文の読み方・まとめ方。東京都：東京図書。
宮野公樹（2015）。研究発表のためのスライドデザイン「わかりやすいスライド」作りのルール。東京都：講談社。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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35 %
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討論
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30 %
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實作
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35 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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口頭或海報發表
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35 %
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實務操作
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35 %
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出席
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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