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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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教育學系教育行政碩士在職專班(夜) 教育行政碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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212006
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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高等教育統計
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Advanced Educational Statistics
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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凃柏原
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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J306
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Office Hours
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凃柏原：4444/89AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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本堂課主要介紹統計學的分析方法，內容著重對於統計方法的理解及應用，並以免費軟體作為分析工具為原則；因此這門課將以Jamovi和JASP這兩個軟體為主要的資料分析工具，其他軟體為輔。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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前言
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教師講授
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2
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初等統計複習
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教師講授
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3
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簡單迴歸
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教師講授
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4
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推論統計
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教師講授
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5
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單一母數檢定
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教師講授
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6
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單一母數檢定、兩個母數的假設檢定
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教師講授
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7
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兩個母數的假設檢定
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教師講授
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8
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期中考試
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9
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卡方考驗
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教師講授
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10
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卡方考驗
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教師講授
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11
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單因子變異數分析
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教師講授
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12
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單因子變異數分析、多重比較
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教師講授
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13
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多重比較、二因子的變異數分析
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教師講授
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14
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二因子的變異數分析
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教師講授
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15
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二因子的變異數分析
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教師講授
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16
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期末考試
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17
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（自我學習）
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18
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（自我學習）
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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培養診斷與處理組織的問題
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3
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02
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系所
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能應用網路資源進行學習與管理
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5
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03
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系所
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能進行獨立研究與學術發展
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5
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04
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系所
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能擬定與推動組織經營的計畫
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3
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05
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系所
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能擬定與推動組織變革與創新方案
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3
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06
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系所
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有效執行組織的溝通與行銷
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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探究能力
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5
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2
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語文與溝通能力
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5
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1. 黃芳銘 (2021)。統計就是這麼輕鬆R：AI幫你寫好資料分析。台北：五南。
2. 林清山 (1998)。心理與教育統計學。台北：東華書局。*
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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閱讀指定書目
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10 %
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作業練習及期末作業
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25 %
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期中考試
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30 %
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期末考試
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35 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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