|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
102 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
通識教育中心 通識選修
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
206004
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
電影文學
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Movie Literature
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
李京珮
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三，節次C、D
|
|
上課教室 Classroom
|
J109
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
本課程介紹電影的基本語彙與方法，並以具體的小說改編電影作為分析的實例，主要以中國與台灣當代電影文本進行討論。課程將首先介紹電影語言的組成、常用的電影術語等。電影的藝術呈現文學的內涵，不論是忠實呈現或者是有所抉擇的改編，文學電影的表現具有文字與鏡頭交錯運作的多元特色。建立小說史觀之外，同時聚焦闡述作家、世界、作品與讀者四者之間的反映／建構關係。希望檢視文學電影的藝術價值，以及電影文本中的社會議題。透過小說與電影的比較，探討電影藝術的形式、文學改編電影常用的觀點，認識文學電影的表達手法與深入賞析的方法。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
無特殊需求
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
導論
|
面授
|
課程簡介
|
無
|
|
2
|
編劇功課：用電影說故事/導演功課：結構與解構
|
面授
|
Louis Giannetti著、焦雄屏譯《認識電影》
|
課堂參與
|
|
3
|
電影語言、戲劇結構、攝影
|
面授
|
Louis Giannetti著、焦雄屏譯《認識電影》
|
課堂參與
|
|
4
|
電影的剪接、場面調度
|
面授
|
Louis Giannetti著、焦雄屏譯《認識電影》
|
課堂參與
|
|
5
|
中國古典小說與電影（一）
|
討論
|
《聊齋誌異》及相關論文
|
課堂參與
|
|
6
|
中國古典小說與電影（二）
|
討論
|
《白蛇傳》及其相關論文
|
課堂參與
|
|
7
|
分組報告
|
討論
|
分組資料
|
分組成績
|
|
8
|
分組報告
|
討論
|
分組資料
|
分組成績
|
|
9
|
中國現代小說與電影：魯迅專題
|
討論
|
魯迅《魯迅小說集》
|
課堂參與
|
|
10
|
中國現代小說與電影：張愛玲專題
|
討論
|
張愛玲《傾城之戀》、《半生緣》
|
課堂參與
|
|
11
|
分組報告
|
討論
|
分組資料
|
分組成績
|
|
12
|
分組報告
|
討論
|
分組資料
|
分組成績
|
|
13
|
中國現代小說與電影：蘇童專題
|
討論
|
蘇童《妻妾成群》
|
課堂參與
|
|
14
|
中國現代小說與電影：余華專題
|
討論
|
余華《活著》
|
課堂參與
|
|
15
|
台灣現代小說與電影：白先勇專題
|
討論
|
講義
|
課堂參與
|
|
16
|
台灣現代小說與電影：黃春明專題
|
討論
|
講義
|
課堂參與
|
|
17
|
彈性調整進度
|
討論
|
講義
|
|
|
18
|
台灣新電影
|
討論
|
講義
|
課堂參與
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
道德力 (Morality)
|
3
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
3
|
|
3
|
創造力 (Creativity)
|
3
|
|
4
|
溝通力 (Communication)
|
3
|
|
5
|
就業力 (Employability)
|
3
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
通識
|
邏輯思考能力
|
3
|
|
02
|
通識
|
生命探索能力
|
3
|
|
03
|
通識
|
美學實踐能力
|
3
|
|
04
|
通識
|
關懷與實踐能力
|
3
|
|
05
|
通識
|
科學與科技適應能力
|
2
|
|
06
|
通識
|
自我學習發展能力
|
3
|
|
07
|
通識
|
分析與解決能力
|
2
|
|
08
|
通識
|
語文溝通能力
|
3
|
|
09
|
通識
|
團隊合作能力
|
3
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
影片欣賞
|
60 %
|
|
討論
|
20 %
|
|
講述
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
小組口頭報告
|
40 %
|
|
個人書面報告
|
40 %
|
|
課堂參與
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|