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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系 視設一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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191053
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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藝術鑑賞
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Art Appreciation
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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董維琇
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次8、9
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上課教室 Classroom
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H301
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Office Hours
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董維琇：3333/89AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1. 加強學生對藝術的觀念與背景知識之涵養。
2. 引導學生感受與瞭解及創作藝術品，進而提升學生品味、想像力和判斷力。
3. 透過作品賞析引導學生對個人成長、性別關係與社會議題的批判思考。
4. 提升學生與他人合作與問題解決能力，培養對生活週遭社會、文化與環境之審美關懷。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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校外參訪
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校內外演講或講座
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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教學內容簡介與作業評量說明
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2
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Orientation：解開視覺藝術欣賞之「達文西密碼」
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3
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Orientation：解開視覺藝術欣賞之「達文西密碼」
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4
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現代藝術的源起與發展Ⅰ
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5
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現代藝術的源起與發展II
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6
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當代藝術的創意手法
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7
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普普藝術與消費文化
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8
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普普藝術與消費文化
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9
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期中考週
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課堂評量
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10
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性別展演與觀看方式
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11
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公共藝術篇：小心和藝術碰個正著!
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12
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電影「最酷的旅伴」賞析
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13
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分組報告討論
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14
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電影「藝術恐怖份子班克斯」賞析
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15
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發表呈現與評析
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16
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發表呈現與評析
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17
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彈性教學
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18
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彈性教學
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備美術基礎知識及理論應用能力
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0
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02
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系所
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具備應用於相關美術文化產業基礎能力
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0
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03
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系所
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具備專業美術創作之能力
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0
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04
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系所
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具備專業應用藝術與設計之能力
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0
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05
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系所
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參與美術展覽及相關競賽
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0
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06
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系所
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具備人文思考能力，參與藝術文化展演相關活動
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0
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07
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系所
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具備設計創意思考與數位設計創作表現能力
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0
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08
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系所
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具備美感教育理論與應用能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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約翰‧柏格著，吳莉君譯，（2005），觀看的方式，台北：麥田
王秀雄(1998)，觀賞、認知、解釋與評價—美術鑑賞教育的學理與實務，台北：國立歷史博物館
楊松鋒譯（1992），現代藝術的故事，台北：聯經
林佩淳（1998），女藝論：台灣女性文化藝術現象，台北：女書
Honnef, K（1994）,Andy Warhol, Taschen, London
中國時報(1998)，時報廣告金像獎20年紀念專輯，台北：時報文化
http://www.barbarakruger.com/
Ann, G.(2004),Barbara Kurger, MIT Press
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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影片欣賞
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20 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組口頭報告
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30 %
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課堂評量
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30 %
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出席狀況
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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小組發表30%：含上課時的分組問題討論、分組報告情況
課堂參與及個人表現70%：含出席率、課堂評量
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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