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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系 視設三
Department of Visual Arts and Design
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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191041
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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現代繪畫創作(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Studies in Modern Painting (I)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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林煊哲
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4
Wed, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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H302
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
Partnerships for the Goals：Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程以「現當代繪畫」為研究核心，結合創作實踐與理論思考，引導學生以個人創作為主軸，探討繪畫在當代藝術語境中的多重意涵。課程內容涵蓋形式、概念、材料與藝術史文化脈絡之分析，並強調「創作即研究」的思維。學生需透過作品發展與討論，逐步形成具個人風格的創作體系。
This course centers on modern and contemporary painting as its primary field of inquiry, integrating creative practice with theoretical reflection. Students are guided to develop their work through individual artistic practice while exploring the multiple meanings of painting within the context of contemporary art. The course addresses analyses of form, concept, materials, and art-historical and cultural frameworks, and emphasizes the approach of “practice as research.” Through the development of artworks and group discussions, students progressively establish a coherent creative framework that reflects their individual artistic language.
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程導論
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課程介紹與說明
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2
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從現代主義到後繪畫
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葛林柏格與後現代繪畫論；現代主義藝術名家作品欣賞、討論
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3
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觀看方式的多元試驗： 繪畫、窗與框；多視點探索
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教師講述與學生實作
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4
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平面條件與物質性
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媒材的物質性實驗實作(Support/Surface)
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5
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空間與敘事：繪畫的場域延伸
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蒙太奇拼貼實作
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6
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繪畫的當下性：具身性、痕跡與行動
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行動繪畫／直覺的線條、筆觸實驗／學生實作
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7
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專題創作階段1
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草圖構思與討論
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8
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專題創作階段1
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作品創作與個別指導
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9
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期中評圖
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作品討論
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10
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當代繪畫的跨媒介思維
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繪畫、聲音、雕塑與場域
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11
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當代繪畫的跨媒介思維
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繪畫、聲音、雕塑與場域
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12
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當代繪畫的跨媒介思維
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繪畫、聲音、雕塑與場域
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13
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當代繪畫的跨媒介思維
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繪畫、聲音、雕塑與場域
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14
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專題創作階段 2
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草圖構思與討論
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15
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專題創作階段 2
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作品創作與個別指導
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16
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專題創作階段 2
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作品創作與個別指導
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17
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期末評圖
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作品口頭報告
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18
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美術館參訪
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參觀南美館
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備美術基礎知識及理論應用能力
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0
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02
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系所
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具備應用於相關美術文化產業基礎能力
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0
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03
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系所
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具備專業美術創作之能力
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0
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04
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系所
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具備專業應用藝術與設計之能力
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0
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05
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系所
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參與美術展覽及相關競賽
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0
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06
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系所
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具備人文思考能力，參與藝術文化展演相關活動
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0
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07
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系所
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具備設計創意思考與數位設計創作表現能力
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0
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08
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系所
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具備美感教育理論與應用能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.亞瑟．丹托 著，林雅琪、鄭惠雯 譯（2010）。《在藝術終結之後：當代藝術與歷史藩籬》。台北：麥田出版。
2.大衛．霍克尼 著，萬木春、張俊、蘭友利 譯（2013）。《隱密的知識：重新發現西方繪畫大師的失傳技藝》。
杭州：浙江人民美術出版社。
3.德勒茲 著，陳蕉 譯（2009）。《法蘭西斯．培根：感官感覺的邏輯》。苗栗：桂冠出版社。
4.費恩伯格(Fineberg, Jonathan) 著/王春辰、丁亞雷 譯(2006)。《一九四零年以來的藝術：藝術生存的策略》。
北京：中國人民大學出版社。
5.趙葆康、吳繼峰 著(2019)。《綜合材料繪畫教程》。上海：上海人民美術出版社。
6.Suzanne Hudson, 2015, Painting Now, London: Thames & Hudson.
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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專題實作
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60 %
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討論
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10 %
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影片欣賞
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人口頭報告
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10 %
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課堂參與
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20 %
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檔案評量
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50 %
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出席狀況
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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