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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系 視設三
Department of Visual Arts and Design
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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191037
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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現代繪畫創作(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Studies in Modern Painting(Ⅱ)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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王公澤
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次4
Wed, Period 4、5
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上課教室 Classroom
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H302
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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不是「教學生怎麼畫得像」，而是教學生 「為什麼要這樣畫」以及「畫畫在當代的位置」。它特別適合：已有基本媒材能力，但創作容易迷惘的學生。希望學生建立個人語言，而不是套公式的課程.畢卡索說: 「我們都是從塞尚開始的」。現代繪畫之父塞尚的研究成為現代繪畫教學最佳入門路徑。理解各種現代美學概念與繪畫理論與科學分析。各種形式風格與創作內涵介紹。
從「理解 → 嘗試 → 建立個人創作」
四個單元循序漸進：當代繪畫的定位/ 形式與材料的實驗/ 個人創作深化/ 成果呈現與反思。慢慢累積思考與實作。
觀念不是理論課，而是「為創作服務」。不要求背流派、背藝術史。所有討論都回到：「這個觀念能不能幫助你畫得更清楚？」觀念被當成工具，不是壓力。
講評與對話是課程的核心。多次講評/ 同儕觀看與回饋/ 練習「說自己的作品」。這對學生未來：畢製/研究所面試/展覽與創作發表，都非常實用。
期中「不求完成，但求方向明確」，期中重點可設定為：創作問題是否清楚/ 是否已找到適合自己的形式/ 而不是畫得好不好。期末成果以「系列感」為評量重點，即使只 3–5 件作品，也要有內在關聯，有觀看順序，有清楚的創作脈絡。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校外參訪
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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1. 課程導論：什麼是「當代繪畫」？/課程介紹、評量說明/當代 vs. 現代 vs. 傳統繪畫
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2
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2. 當代繪畫的歷史脈絡（概覽）/從抽象表現主義到後繪畫性/繪畫的 「死亡」與再生/ 限制條件繪畫（限色／限動作）
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3
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繪畫的形式語言/ 構圖、色彩、筆觸、空間/ 當代繪畫中的「不完美」
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4
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觀念先於形式：繪畫中的「問題意識」/主題、敘事、政治性、身體、 日常/繪畫如何回應世界？/主題發想練習（文字＋速寫）
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5
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個人經驗與創作主題建立/將個人經驗轉化為創作
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6
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繪畫與身體、行動、時間/材料實驗與非典型媒材/ 壓克力、油彩、 複合媒材/ 非畫布表面、物件、拼貼
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7
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行為性繪畫、痕跡、過程/ 繪畫是否一定是「完成品」？
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8
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影像、照片與挪用/ 繪畫與攝影、數位影像的關係/ 挪用、轉譯、 再製
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9
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期中創作發展與講評/ 學生展示期中作品/ 個別與團體講評
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10
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個人創作計畫建立/ 系列作品 / 創作計畫書撰寫（主題、形式、參考）
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11
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當代藝術家的創作策略/ 個案研究（可配合學生主題）/創作如何持續 與深化
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12
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創作中的瓶頸與失敗/ 如何面對卡關/ 修改、重畫、放棄的判斷 中期進度檢討
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13
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繪畫與展示方式/ 尺寸、組合、空間關係/ 展覽思維（牆面、順序、 觀看）/模擬展示討論
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14
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期末創作工作坊/ 集中創作/ 個別講評與技術／觀念指導
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15
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期末作品初次講評/ 全班講評 /強化作品一致性與完成度
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16
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藝術家論述與口頭表達/ 如何介紹自己的作品/ 藝術家自述撰寫/ 口頭簡報練習
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17
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期末成果自主發表／模擬展覽
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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2
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備美術基礎知識及理論應用能力
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4
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02
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系所
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具備應用於相關美術文化產業基礎能力
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4
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03
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系所
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具備專業美術創作之能力
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5
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04
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系所
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具備專業應用藝術與設計之能力
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3
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05
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系所
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參與美術展覽及相關競賽
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4
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06
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系所
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具備人文思考能力，參與藝術文化展演相關活動
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3
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07
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系所
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具備設計創意思考與數位設計創作表現能力
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2
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08
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系所
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具備美感教育理論與應用能力
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2
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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4
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3
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跨領域融合與應用能力
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3
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4
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藝術專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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