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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系設計碩士班 視設系設計碩士班一年級
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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191005
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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色彩計畫專題(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Topics on Color Projects (Ι)
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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范如菀
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次9、A、B
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上課教室 Classroom
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J209
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Office Hours
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范如菀：3344/78AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目標：
1.以分析生活當中影響購買意欲或是影響生理因素之色彩計畫為主。
2.藉由論文分析，理解色彩計畫相關研究與參考文獻
3.理解色彩計畫對於創作以及設計的影響力。
4.嘗試導入實作過程，體會計畫的重要性
5.撰寫色彩研究與計畫論述
課程執行方法：
1.先探討人對於色彩心理感受與生活當中色彩應用，藉由運用顏料，色紙或有色鉛筆畫具等理解色彩的特性,並且運用該繪具來進行配色實驗，從實驗來實行色彩配色計畫。
2.理解基礎色彩學進階到色彩搭配與運用，再藉由企業與環境用色之間探討色彩對於生活中的影響。
3.利用色彩敘述文字方式帶領學生實作分析討論，探討配色方法與心理影響分析了解色彩計劃對於藝術、生活、設計的重要性。
4.學期期間將調課一週，帶同學至校外參訪展覽，學習將理論內容以實際案例撰寫進小論文當中。
5.最終以計畫過程與論文分析，嘗試完成計畫論述與小論文。課程基本以個人製作與小論文撰寫為主要評量要項，分組討論與發表為次要評量。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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色彩學(建議先有色彩學相關基礎知識，選修本課程較能進階理解色彩配色與計畫過程）
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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了解色彩的基本
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講述，討論
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出席,學習態度
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2
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色彩的運用與生活當中所常見的色彩實務分享與討論
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討論、分享
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出席,學習態度
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3
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如何制定色彩計畫，練習撰寫計畫
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講述，討論，練習撰寫與制定計畫
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嘗試先制定自己有興趣的方向與內容
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實作，出席，學習態度
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4
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專業性質色彩搭配分析與探討，分享你所找到的論文
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口頭發表分享，討論
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參加本週課程之前需先搜尋相關論文，並進行分析與分享
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出席，口頭報告分享，學習態度
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5
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檢視計畫研究流程圖與研究方法，並且討論實作內容與方向
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口頭發表分享，討論
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參加本週課程之前需先搜尋相關論文，並進行分析與分享
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實作，出席，學習態度
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6
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分析企業形象與標準色設定，分享你所找到的論文內容
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口頭發表分享，討論
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參加本週課程之前需先搜尋相關論文，並進行分析與分享
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出席，學習態度
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7
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實際操作（以討論後的實作方向進行）
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實作
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實作，出席，學習態度
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8
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色彩計畫實行的重要性與分析探討討論，實際操作與討論
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口頭分享發表，討論
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出席，口頭分享報告，學習態度
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9
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期中考
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繳交作業
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作業
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10
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色彩心理與年紀，分享你所找到的論文
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口頭分享發表，討論
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出席，口頭分享報告，學習態度
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11
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明度,彩度,色相與配色，分享你的實作內容
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講述，討論 ，實作內容分享
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實作，出席，學習態度
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12
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色彩在國際之間的影響力，搜尋相關論文並理解其研究內容撰寫其心得
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講述，討論 ，撰寫心得
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心得，出席，學習態度
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13
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小組研究發表
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小組研究發表
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小組研究發表
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14
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小組研究發表
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小組研究發表
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小組研究發表
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15
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商業用色分析與探討，互相討論相關議題並考量實作內容修正
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講述，討論
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出席，學習態度
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16
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自然色彩於生活當中的應用，計畫中與自然融合之方法制定或實作
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講述，討論，實作
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出席，學習態度
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17
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實際操作或撰寫小論文
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實際操作，撰寫小論文
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實際操作，出席，學習態度
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18
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繳交作業與報告
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繳交作業與報告
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繳交作業與報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備設計理論研究之能力
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5
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02
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系所
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具備設計創作之能力
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5
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03
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系所
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具備設計美學實踐能力
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5
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04
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系所
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具備跨領域創新應用能力
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4
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05
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系所
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具備專案管理之領導團隊能力
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4
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06
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系所
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具備國際交流與發表能力
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5
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07
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系所
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具備美感教育理論與應用能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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4
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4
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藝術專業知能
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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50 %
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問題導向學習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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40 %
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口頭報告
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20 %
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個人書面報告
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10 %
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出席狀況
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20 %
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課堂作業
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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