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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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視覺藝術與設計學系設計碩士班 視設系設計碩士班一年級
Master Program of Design, Department of Visual Arts and Design
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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191001
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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研究方法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Research Methodology
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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李香蓮
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次3
Tue, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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H206
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 11.
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永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
Sustainable Cities and Communities：Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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本課程以研究方法之理論為基礎，引導學生將其實際運用於論文寫作與創作論述，培養學生具備研究倫理、學術涵養與論文寫作之專業技巧。透過研究方法之講授、論文導讀與評析、以及論文撰寫之逐步引導，期望培育兼具理論素養與實務創作能力之專業人才。具體目標如下:
1. 具備研究倫理與學術寫作規範之基本素養。
2. 理解並運用質性研究方法，進行設計之個案分析。
3. 培養文獻蒐集、論文導讀與評析之能力。
4. 學習不同的設計研究與創作表現技巧。
5. 培養創作論述之寫作技巧，並能完成結構完整之論文。
6. 透過文化研究，進行設計之創作構思。
結合USR計畫，以分組方式帶領學生參與社區合作，將研究方法之理論實際應用於真實場域
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹
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簡報與影片
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指定、參考書籍
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2
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質性研究方法
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講授與討論
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質性研究法之特色、優缺點分析
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作業：各質性研究方法介紹
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3
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質性研究方法
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講授與討論
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質性研究法之特色、優缺點分析
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作業：各質性研究方法介紹
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4
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歷史街區走讀
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校外教學／專家導覽
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作業：搜尋國內外論文
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5
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量化研究方法
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統計軟體操作與分析
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搜尋研究樣本與研究主題
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作業：統計分析簡報
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6
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論文之評析（劣）
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評析研討會、期刊論文
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課後閱讀論文
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作業：心得
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7
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論文之評析（優）
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評析研討會、期刊論文
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課後閱讀論文
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作業：心得
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8
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論文之導讀（優）
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評析研討會、期刊論文
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課後閱讀論文
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作業：心得
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9
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國際設計研究、書籍、研討會之分析
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剖析國際設計研究趨勢
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國內外具有指標性投稿清單
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10
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論文寫作討論
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研究主題檢核表
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自選研究主題與研究規劃
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作業：論文雛形
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11
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論文寫作討論
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文獻蒐集之方法
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搜尋圖書館網路資源
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12
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論文寫作討論
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歸納、統計之設計
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搜尋圖書館網路資源
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13
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論文寫作討論
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歸納、統計之設計
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搜尋圖書館網路資源
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14
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論文寫作討論
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研究分析與討論
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作業：投研討會論文
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15
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論文寫作討論
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結論與摘要之撰寫
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參考論文寫作技巧書籍
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16
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論文寫作討論
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結論與摘要之撰寫
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參考論文寫作技巧書籍
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17
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自主學習（一）：USR場域訪談與資料蒐集
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自主學習
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學生自行前往USR合作場域進行訪談、觀察與資料蒐集
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18
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自主學習（二）：田野資料整理與研究成果彙整（USR場域）
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自主學習
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訪談逐字稿整理、田野筆記彙整
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作業：田野調查報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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5
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備設計理論研究之能力
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5
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02
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系所
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具備設計創作之能力
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5
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03
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系所
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具備設計美學實踐能力
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4
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04
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系所
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具備跨領域創新應用能力
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5
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05
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系所
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具備專案管理之領導團隊能力
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3
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06
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系所
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具備國際交流與發表能力
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5
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07
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系所
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具備美感教育理論與應用能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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5
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2
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藝術創意與展演能力
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5
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3
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跨領域融合與應用能力
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4
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4
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藝術專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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社會科學研究方法
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調查研究方法
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教授為什麼沒告訴我
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備註 Remarks
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設計研究方法，2018，全華圖書，ISBN：9789864639243
資料庫：ScienceDirect on Site (SDOS)、ScienceDirect (SDOL)
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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個案研討
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60 %
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討論
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30 %
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分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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課堂參與
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10 %
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出席狀況
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10 %
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小組口頭報告
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20 %
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個人口頭報告
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40 %
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個人書面報告
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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