|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
114 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
電機工程學系 電機系三、四合選
Department of Electrical Engineering
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
182043
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
電機控制
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Electric Machine Control
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
|
必(選)修 Required / Elective Course
|
選修 Elective
|
|
授課老師 Instructor
|
白富升
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期五，節次3
Fir, Period 3、4、5
|
|
上課教室 Classroom
|
ZA304
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 09.
|
工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
Industry, Innovation and Infrastructure：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
講授感應馬達、永磁馬達原理與工廠電機控制實務系統。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
電工概論
|
| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
|
線上教學/討論
|
|
自主學習
|
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
電機導論
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考。
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
2
|
控制原理
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考。
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
3
|
感應機結構(1)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考。
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
4
|
感應機結構(2)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考。
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
5
|
感應機控制與運轉(1)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
6
|
感應機控制與運轉(2)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
7
|
感應機控制與運轉(3)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
8
|
期中考
|
|
|
|
|
9
|
單相電機(1)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
10
|
單相電機(2)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
11
|
單相電機(3)
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
12
|
步進馬達原理與應用
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
13
|
磁阻馬達原理與應用
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
14
|
電力電子技術
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
15
|
馬達電力控制
|
一歩一歩清楚講解，並以互動式教學啟發學生思考
|
自製數位教材
|
上課抽問、互動學習
|
|
16
|
期末考
|
|
|
|
|
17
|
智慧電控專題探究
|
學生自主學習
|
|
線上繳交學習報告
|
|
18
|
智慧電控專題探究
|
學生自主學習
|
|
線上繳交學習報告
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
公民力 (Citizen)
|
2
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
3
|
|
3
|
資訊力 (Information)
|
3
|
|
4
|
創造力 (Creativity)
|
3
|
|
5
|
溝通力 (Communication)
|
3
|
|
6
|
就業力(Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
運用數理、邏輯及基本電機之能力
|
3
|
|
02
|
系所
|
熟悉電機軟硬體專業技術之能力
|
4
|
|
03
|
系所
|
獨立思考、主動求知與研究創新之能力
|
2
|
|
04
|
系所
|
培養實作與分析實驗成果之能力
|
4
|
|
05
|
系所
|
理解社會責任與學術倫理之能力
|
3
|
|
06
|
系所
|
有效溝通表達與團隊合作之能力
|
3
|
|
07
|
系所
|
中英文語文及寫作之能力
|
2
|
|
08
|
系所
|
資訊蒐集、分析及彙整之能力
|
2
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
語文能力
|
2
|
|
2
|
溝通與合作能力
|
2
|
|
3
|
創新與實踐能力
|
3
|
|
4
|
專業知能
|
4
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
CHAPMAN, ELECTRIC MACHINERY FUNDAMENTALS 5E, Mcgraw-Hill.
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
60 %
|
|
討論
|
40 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
期中考試
|
30 %
|
|
期末考試
|
30 %
|
|
課堂參與
|
20 %
|
|
16+2自主學習專題報告
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|