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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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電機工程學系 電機二
Department of Electrical Engineering
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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182032
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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材料工程導論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Introduction to Materials Engineering
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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選修 Elective
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授課老師 Instructor
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鄭永楨
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次3
Fir, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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J310
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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否
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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是
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課程目標 Learning Objectives
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1.理解材料的原子結構、鍵結型態與晶體排列，並掌握這些微觀結構如何決定材料的巨觀性質。
2.熟悉材料的機械性質分析方法，包含應力應變曲線、降伏強度、硬度、韌性、疲勞與破壞機制，具備基本的工程材料強度判斷能力。
3.理解擴散、凝固與相變態的基本原理，能利用相圖（尤其二元相圖）分析材料在不同組成、溫度下的微結構演變。
4.認識材料四大類（金屬、陶瓷、高分子、複合材料）的結構特性與應用場合，具備基礎材料分類與比較能力。
建立電子材料、磁性材料與光子材料的基礎知識，包括能帶理論、半導體摻雜、介電與磁性特性，為後續半導體元件、電子構裝、電子學等專業課程奠定材料面的基礎。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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大一普通化學及普通物理
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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校內外演講或講座
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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第1章 Introduction to Materials Science and Engineering（材料科學與工程導論）
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講述＋課堂討論
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2
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第1章 Introduction to Materials Science and Engineering（材料科學與工程導論）
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講述＋課堂討論
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3
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第2章 原子結構
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講述＋提問互動
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4
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第2章 原子結構
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講述＋提問互動
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用AI產生不同程度的類比說明（電荷概念、化學鍵先備知識檢核）
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5
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第3章 原子與離子排列（晶體結構）
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講述＋視覺化教學
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6
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第3章 原子與離子排列（晶體結構）
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講述＋視覺化教學
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用AI生成式工具產生晶格結構示意圖初稿與米勒指數練習題
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7
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第4章 缺陷
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講述＋案例討論
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8
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第4章 缺陷
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講述＋案例討論
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用AI命題引擎產生分層練習題
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9
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期中考
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紙筆測驗
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10
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第5章 擴散
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講述＋計算演練
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11
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第5章 擴散
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講述＋計算演練
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用AI協助設計漸進式計算題組（易→難)
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12
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第6章 機械性質基礎
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講述＋示範／影片
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13
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第6章 機械性質基礎
|
講述＋示範／影片
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14
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第7章 破壞力學、疲勞與潛變
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講述＋案例教學法
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15
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第7章 破壞力學、疲勞與潛變
|
講述＋案例教學法
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16
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期末考
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紙筆測驗
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17
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專家演講
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線上上課
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18
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專家演講
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線上上課
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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4
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用數理、邏輯及基本電機之能力
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4
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02
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系所
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熟悉電機軟硬體專業技術之能力
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4
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03
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系所
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獨立思考、主動求知與研究創新之能力
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4
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04
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系所
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培養實作與分析實驗成果之能力
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4
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05
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系所
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理解社會責任與學術倫理之能力
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4
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06
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系所
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有效溝通表達與團隊合作之能力
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4
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07
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系所
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中英文語文及寫作之能力
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4
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08
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系所
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資訊蒐集、分析及彙整之能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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溝通與合作能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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4
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4
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專業知能
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4
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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15 %
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個案研討
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15 %
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問題導向學習
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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25 %
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期末考
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25 %
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課堂參與
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25 %
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心得撰寫
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15 %
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出席狀況
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5 %
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隨堂考
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5 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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課堂參與（25%）：包含以下三個面向：課堂提問與討論參與度（如主動發言、回應教師提問）、分組討論與合作學習表現（如相圖讀圖互考、案例分析討論中的貢獻度）、以及AI輔助學習之提問品質與反思記錄（課程設計中安排多次「向AI提問」的練習，學生繳交提問紀錄並依提問深度與反思程度評分）。
心得撰寫（15%）：兩次專家演講聽講心得。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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