| 
                        
                        
                     
 
                        
                            | 課程簡介   Course Introduction |  
                            | 開課年度學期 Year / Term | 114 學年度  第 1 學期 |  
                            | 開課班級 Department | 電機工程學系 電機三 |  
                            | 授課方式 Instructional Method | 課堂教學 、 中文 |  
                            | 課程電腦代號 Course Reference Number | 182032 |  
                            | 課程名稱(中文) Course Title(Chinese) | 畢業專題 (一) |  
                            | 課程名稱(英文) Course Title(English) | Undergraduate Project (Ⅰ) |  
                            | 學分數/時數 Credit Hours | 1 /
                                2 |  
                            | 必(選)修 Requirement / Elective Course  | 必修 |  
                            | 授課老師 Instructor | 許志維 |  
                            | 助教 Teaching Assistant |  |  
                            | 上課時間 Meeting Time | 星期二,節次1、2 |  
                            | 上課教室 Classroom | ZB205 |  
                            | Office Hours |  |  
 
                        
                            | 獲獎及補助情形   Awards and Grants |  
                            |  |  
 
                        
                            | 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs |  
                            | 
                                
                                    
                                        | SDGs 08. | 合適的工作及經濟成長:促進包容且永續的經濟成長,讓每個人都有一份好工作 |  
                                        | SDGs 09. | 工業化、創新及基礎建設:建立具有韌性的基礎建設,促進包容且永續的工業,並加速創新 |  |  
 
                        
                            | 課程目標   Learning Objectives |  
                            | 1. 透過基本學理講授,讓學生更深入認知電磁理論。 2. 讓學生孰悉分析電磁波特性的數值方法。
 3. 透過特定元件的數值分析與特性討論,讓學生可以活用電磁理論及其相關應用。
 
 |  
 
                        
                            | 先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite |  
                            | 工程數學、電磁學 |  
 
                        
                            | 彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules |  
                            |  |  
 
                        
                            | 課程大綱   Course Syllabus |  
                            | 週次 Week | 課程單元大綱 Unit | 教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style | 參考資料或相關作業 References or Related Materials | 評量方式 Grading |  
                                    | 1 | 1-6週 基本學理 | 講授 |  |  |  
                                    | 7 | 7-10週 模擬軟體 | 講授與操作 |  |  |  
                                    | 11 | 11-17週 元件特性分析與討論 | 操作與討論 |  |  |  
                                    | 18 | 期末報告 | 撰寫與討論 |  |  |  
 
 
	
                        
                        
                            
                                | 單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence |  
                                | 編號 No. | 校核心能力 School  Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 公民力 (Citizen) | 2 |  
                                        | 2 | 自學力 (Self-learning) | 3 |  
                                        | 3 | 資訊力 (Information) | 3 |  
                                        | 4 | 創造力 (Creativity) | 4 |  
                                        | 5 | 溝通力 (Communication) | 4 |  
                                        | 6 | 就業力(Employability) | 4 |  
                                
                                    | 單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence |  
                                    | 編號 No. | 類別 Category | 系核心能力 Department Core Competencies  | 符合程度 Degree of conformity |  
                                            | 01 | 系所 | 運用數理、邏輯及基本電機之能力 | 4 |  
                                            | 02 | 系所 | 熟悉電機軟硬體專業技術之能力 | 5 |  
                                            | 03 | 系所 | 獨立思考、主動求知與研究創新之能力 | 4 |  
                                            | 04 | 系所 | 培養實作與分析實驗成果之能力 | 5 |  
                                            | 05 | 系所 | 理解社會責任與學術倫理之能力 | 2 |  
                                            | 06 | 系所 | 有效溝通表達與團隊合作之能力 | 4 |  
                                            | 07 | 系所 | 中英文語文及寫作之能力 | 3 |  
                                            | 08 | 系所 | 資訊蒐集、分析及彙整之能力 | 5 |  
                            
                                | 單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence |  
                                | 編號 No. | 院核心能力 College Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                        | 1 | 語文能力 | 3 |  
                                        | 2 | 溝通與合作能力 | 4 |  
                                        | 3 | 創新與實踐能力 | 5 |  
                                        | 4 | 專業知能 | 5 |  
 
 
	
                        
                            
                                | 教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books |  
                                | 館藏書名   Library Books |  
                                | 備註   Remarks |  
                                | 自製講義 |  
 ※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※ ※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※ 
 
	
                        
                            
                                | 教學方法   Teaching Method |  
                                | 教學方法 Teaching Method | 百分比 Percentage |  
                                        | 講述 | 20 % |  
                                        | 專題實作 | 60 % |  
                                        | 問題導向學習 | 20 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
	
                        
                            
                                | 成績評量方式   Grading |  
                                | 評量方式 Grading | 百分比 Percentage |  
                                        | 小組書面報告 | 50 % |  
                                        | 小組口頭報告 | 50 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
 
	
                        
                            
                                | 課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus |  
                                |  |  
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