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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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電機工程學系 電機三
Department of Electrical Engineering
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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182029
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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通訊原理
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Communication Principles
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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陳居毓
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次3
Mon, Period 3、4、5
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上課教室 Classroom
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ZA304
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
Quality Education：Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
Decent Work and Economic Growth：Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
Industry, Innovation and Infrastructure：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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課程目標 Learning Objectives
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1.結合數學模型了解訊號傳輸基本原理
2.運用電子電路知識設計基礎的通訊系統
3.了解通訊協定及規範培養分析系統之能力
4.實驗利用模擬軟體來驗證通訊電路設計之正確性
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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工程數學
訊號與系統
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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第一章:通訊系統介紹Chapter 1: Introduction to communication system
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講述,個案研討及實習(符合系能力指標5,6,8)
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個案導讀
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報告繳交成績
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2
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第二章 信號與系統分析 Chapter 2: Signal and System analysis
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講述,個案研討及實習(符合系能力指標1,2
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3
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第二章 信號與系統分析 Chapter 2: Signal and System analysis
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標1,2)
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Matlab Simulink演練實習1
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期中考及作業成績
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4
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第三章:振幅調變及解調Chapter3: Amplitude Modulation and Demodulation
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標2,3)
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期中考及作業成績
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5
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第三章:角度調變及解調Chapter3: Angle Modulation and Demodulation
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標2,3)
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Matlab Simulink演練實習2
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期中考及作業成績
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6
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第三章:瑣相迴路設計及應用Chapter3: Phase Lock Loop
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標2,3,4)
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7
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第三章:瑣相迴路設計及應用Chapter3: Phase Lock Loop
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標2,3,4)
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Matlab Simulink演練實習3
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8
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Midterm Exam.
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2 hours test
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9
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第三章:類比脈衝調變及解調Chapter 3: Analog Pulse Modulation and Demodulation
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專題實作(符合系能力指標3,4,5,6,8)
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Matlab Simulink 專題實作1
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報告成績
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10
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第三章:類比脈衝調變及解調Chapter 3: Analog Pulse Modulation and Demodulation
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標3,4,5,6,8)
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期中考及作業成績
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11
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第四章:機率理論Chapter 4: Elements of probability
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講述,問題導向學習(符合系能力指標1)
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Matlab Simulink演練實習4
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期中考及作業成績
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12
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第四章:信號相關性介紹及應用
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標1)
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期中考及作業成績
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13
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第五章:數位資料傳輸原理Chapter 5: PRINCIPLES OF BASEBAND DIGITAL DATA TRANSMISSION
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講述,問題導向學習(符合系能力指標1,2,3)
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Matlab Simulink演練實習5
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期中考及作業成績
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14
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第五章:數位資料傳輸原理Chapter 5: PRINCIPLES OF BASEBAND DIGITAL DATA TRANSMISSION
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講述,問題導向學習及實習(符合系能力指標1,2,3)
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期中考
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15
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期末考 Final Exam.
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16
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Matlab Simulink 專題研討
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問題討論與成果展現
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Matlab Simulink 專題實作1
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期末考成績
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17
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Matlab Simulink 專題研討
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問題討論與成果展現
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Matlab Simulink 專題實作2
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期末考成績
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18
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Matlab Simulink 專題研討
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問題討論與成果展現
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Matlab Simulink 專題實作2
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用數理、邏輯及基本電機之能力
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0
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02
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系所
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熟悉電機軟硬體專業技術之能力
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0
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03
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系所
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獨立思考、主動求知與研究創新之能力
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0
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04
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系所
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培養實作與分析實驗成果之能力
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0
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05
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系所
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理解社會責任與學術倫理之能力
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0
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06
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系所
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有效溝通表達與團隊合作之能力
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0
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07
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系所
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中英文語文及寫作之能力
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0
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08
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系所
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資訊蒐集、分析及彙整之能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(一)教科書:
1.R. E. Ziemer and W. H. Tranter, Principles of Communications, Seventh Edition, New York: John Wiley & Sons, Inc., 2014.
（二）參考書目：
1.教育部資通訊重點領域課程推廣計畫─通訊原理教材
2.L.W. Couch, Digital and Analog Communication Systems, 6th edition, Prentice-Hall, Upper Saddle River, New Jersy, 2001.
3.Simon Haykin, Communication Systems, 4th Edition, John Wiley & Sons, 2001. 4.Modern Digital and Analog Communication Systems, Third Edition, by B. P. Lathi, Oxford University Press, 1998
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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問題導向學習
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40 %
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個案研討
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10 %
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專題實作
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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40 %
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期末考
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30 %
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作業撰寫
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20 %
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出席狀況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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