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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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115 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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電機工程學系 電機二
Department of Electrical Engineering
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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182020
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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電路學(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Electrical Circuits(II)
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Required / Elective Course
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必修 Required
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授課老師 Instructor
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黃崇能
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次7
Fir, Period 7、8、9
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上課教室 Classroom
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ZA207
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
Decent Work and Economic Growth：Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
Industry, Innovation and Infrastructure：Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
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| 屬於大學社會責任(USR)性質 Courses related to University Social Responsibility（USR) |
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是
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| 是否運用AI輔助教學 Using Artificial Intelligence (AI) to assist teaching |
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否
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課程目標 Learning Objectives
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電路學（二）接續電路學（一）的直流分析，將重點轉至交流電路（AC Circuits）分析、頻率響應與高階電路技巧。本課程旨在使學生熟練交流電路之分析方法與網路函數理論，培養運用數學與電路知識解決工程問題之能力，並為後續之電力系統、控制工程、電子學與通訊理論奠定扎實基礎。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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線上教學/討論
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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Introduction to the Natural Response of a Parallel RLC circuit
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ppt
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2
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The Forms of the Natural Response of a Parallel RLC circuit
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ppt
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3
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The Step Response of a Parallel RLC circuit
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ppt
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4
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The Natural and Step Response of a Series RLC circuit
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ppt
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5
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A circuit with Two Integrating Amplifiers
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ppt+Quiz
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6
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The Sinusoidal Source
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ppt
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7
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The Sinusoidal Response
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ppt
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8
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The Passive Circuit Elements in the Frequency Domain
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ppt
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9
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midterm test
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10
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Kirchhoffs Laws in the Frequency Domain
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ppt
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11
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Series,Parallel,and Delta-to-Wye Simplifications
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ppt
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12
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Source Transformations and Thevenin-Norton Equivalent Circuits
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ppt
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13
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The Node-Voltage Method
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ppt
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14
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The Mesh-Current Method
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ppt
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15
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Phsor Diagrams
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ppt+Quiz
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16
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Final exam
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用數理、邏輯及基本電機之能力
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5
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02
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系所
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熟悉電機軟硬體專業技術之能力
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5
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03
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系所
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獨立思考、主動求知與研究創新之能力
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5
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04
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系所
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培養實作與分析實驗成果之能力
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5
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05
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系所
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理解社會責任與學術倫理之能力
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5
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06
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系所
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有效溝通表達與團隊合作之能力
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5
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07
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系所
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中英文語文及寫作之能力
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5
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08
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系所
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資訊蒐集、分析及彙整之能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作能力
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4
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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ISBN 978-986-96141-8-4
Electric Circuits
Charles Alexander
Matthew Sadiku
2026
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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10 %
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問題導向學習
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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小考
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20 %
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出席狀況
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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