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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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113 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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電機工程學系碩士班 電機系碩博班合選
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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182017
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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數位訊號處理
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Digital Signal Processing
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳居毓
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次3、4、5
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上課教室 Classroom
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ZB204
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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SDGs 09.
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工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
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課程目標 Learning Objectives
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數位訊號處理器 (DSP) 會取得已數位化的語音、音訊、視訊、溫度、壓力或位置等現實世界訊號，然後對它們進行數學處理。 DSP 設計用於快速執行「加」、「減」、「乘」和「除」等數學函數。本課程將著重於解釋基本數學和原理的簡要理論，問題解決部分，其中包含學生需要解決的合理數量的問題，計算機實驗室提供MATLAB® 和Simulink®程式設計範例和練習，最後，介紹硬體測試方法和測量設備。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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Introduction
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lecture
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2
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Discrete time systems
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lecture+case study
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3
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Discrete-Time LTI Signals and Systems
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lecture+case study
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4
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Matlab simulation
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Computer Lab.
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HW#1
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5
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Time and Frequency Analysis
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lecture+case study
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HW#2
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6
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Linear Systems and Complex Signal
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lecture+case study
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7
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Analog to Digital (A/D) and Digital to Analog (D/A) Conversion-1
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lecture+case study
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8
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Analog to Digital (A/D) and Digital to Analog (D/A) Conversion-2
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lecture+case study
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9
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Midterm Exam.
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2 hours test
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Open book
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10
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The Discrete Fourier Transform
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lecture+case study
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HW#3:
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11
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Random Variables and Processes
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lecture+case study
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12
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Digital Filter Design–I
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lecture+case study
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13
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FIR and IIR Digital Filters
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lecture+case study
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14
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Digital Filter Structures
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lecture+case study
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HW#4
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15
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Two-Dimensional Discrete-Time Fourier Transform
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lecture+case study
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HW#5
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16
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Applications of Digital Filtering
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lecture+case study
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17
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DSP Hardware Design–I
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lecture+case study
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18
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Final Exam.
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2 hours test
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Open book
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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2
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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資訊力 (Information)
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5
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4
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創造力 (Creativity)
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5
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5
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溝通力 (Communication)
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3
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6
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就業力(Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備專業知識運作及運用之能力
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5
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02
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系所
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發掘問題、實驗分析及驗證之能力
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5
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03
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系所
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創新思考開發之能力
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5
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04
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系所
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協調合作、領導團隊與管理規劃之能力
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3
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05
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系所
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中英文寫作與簡報之能力
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4
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06
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系所
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強化國際觀與國際交流之能力
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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3
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2
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溝通與合作能力
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3
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3
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創新與實踐能力
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5
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4
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專業知能
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(1) Class notes
(2) Mark A. Richards,Fundamentals of Radar Signal Processing, (McGraw-Hill Professional Engineering) 2nd Edition,2014
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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討論
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40 %
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講述
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60 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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作業撰寫
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20 %
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課堂參與
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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