| 
                        
                        
                     
 
                        
                            | 課程簡介   Course Introduction |  
                            | 開課年度學期 Year / Term | 114 學年度  第 1 學期 |  
                            | 開課班級 Department | 電機工程學系碩士班 電機系碩博班合選 |  
                            | 授課方式 Instructional Method | 課堂教學 、 中文 |  
                            | 課程電腦代號 Course Reference Number | 182016 |  
                            | 課程名稱(中文) Course Title(Chinese) | 效能分析導論(二) |  
                            | 課程名稱(英文) Course Title(English) | Introduction to Performance Analysis (II) |  
                            | 學分數/時數 Credit Hours | 3 /
                                3 |  
                            | 必(選)修 Requirement / Elective Course  | 選修 |  
                            | 授課老師 Instructor | 梁家銘 |  
                            | 助教 Teaching Assistant |  |  
                            | 上課時間 Meeting Time | 星期一,節次E、F、G |  
                            | 上課教室 Classroom | ZB205 |  
                            | Office Hours |  |  
 
                        
                            | 獲獎及補助情形   Awards and Grants |  
                            |  |  
 
                        
                            | 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs |  
                            | 
                                
                                    
                                        | SDGs 09. | 工業化、創新及基礎建設:建立具有韌性的基礎建設,促進包容且永續的工業,並加速創新 |  |  
 
                        
                            | 課程目標   Learning Objectives |  
                            | 本課程期望學生在系統效能分析方面,獲得廣泛的認知與理解,透過論文閱讀、口頭報告及專題實作,來了解系統效能分析的方法設計及效能驗證,以提升同學在系統效能分析應用的能力。課程後半段將利用Case Study方式來進行實際的最佳化的應用。 
 本課程先修課程:系統效能分析、最佳化研究專論
 
 |  
 
                        
                            | 先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite |  
                            | 系統效能分析(一)、最佳化研究專論 |  
 
                        
                            | 彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules |  
                            |  |  
 
                        
                            | 課程大綱   Course Syllabus |  
                            | 週次 Week | 課程單元大綱 Unit | 教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style | 參考資料或相關作業 References or Related Materials | 評量方式 Grading |  
                                    | 1 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 2 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 3 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 4 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 5 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 6 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 15 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 16 | Paper Study | 報告,問題導向學習 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 17 | Project Design | 講述,問題導向學習,實際操作 |  | 考試及作業成績 |  
                                    | 18 | Project Demo | 講述,問題導向學習,實際操作 |  | Project Demo 成績 |  
 
 
	
                        
                        
                            
                                | 單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence |  
                                | 編號 No. | 校核心能力 School  Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
                                
                                    | 單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence |  
                                    | 編號 No. | 類別 Category | 系核心能力 Department Core Competencies  | 符合程度 Degree of conformity |  
                                            | 01 | 系所 | 具備專業知識運作及運用之能力 | 0 |  
                                            | 02 | 系所 | 發掘問題、實驗分析及驗證之能力 | 0 |  
                                            | 03 | 系所 | 創新思考開發之能力 | 0 |  
                                            | 04 | 系所 | 協調合作、領導團隊與管理規劃之能力 | 0 |  
                                            | 05 | 系所 | 中英文寫作與簡報之能力 | 0 |  
                                            | 06 | 系所 | 強化國際觀與國際交流之能力 | 0 |  
                            
                                | 單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence |  
                                | 編號 No. | 院核心能力 College Core Competencies | 符合程度 Degree of conformity |  
 
 
	
                        
                            
                                | 教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books |  
                                | 館藏書名   Library Books |  
                                | 備註   Remarks |  
                                | 1. Research papers. 
 |  
 ※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※ ※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※ 
 
	
                        
                            
                                | 教學方法   Teaching Method |  
                                | 教學方法 Teaching Method | 百分比 Percentage |  
                                        | 論文探討 | 50 % |  
                                        | 專題實作 | 50 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
	
                        
                            
                                | 成績評量方式   Grading |  
                                | 評量方式 Grading | 百分比 Percentage |  
                                        | 論文報告 | 50 % |  
                                        | 期末專題實作 | 50 % |  
                                        | 授課教師有修改教學大綱及調整配分之權利 | 0 % |  
                                | 總和  Total | 100 % |  
 
	
                        
                            
                                | 成績評量方式補充說明 |  
                                | 1. Paper presentation 50% 2. Final Project Demo 50%
 *授課教師有修改教學大綱及調整配分之權利。
 Office Hours: TBD
 |  
 
	
                        
                            
                                | 課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus |  
                                |  |  
 |