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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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114 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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戲劇創作與應用學系 戲劇三
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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172033
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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劇場與永續
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Theatre and Sustainability
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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蔡依仁
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助教 Teaching Assistant
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陳恩鋐
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次7、8
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上課教室 Classroom
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ZA303
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Office Hours
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蔡依仁：2222/4569
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 17.
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多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
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課程目標 Learning Objectives
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本課程目的在於運用PBL專題導向教學模式，引導學生思考劇團永續發展之意義與方式，提出解決方法。並從永續為核心，提出創團或創作之企畫。
1. 藉由學生的創意發想，針對合作之台南在地劇團所面臨之永續課題提出可能之解決方案。
2. 藉由經驗的交流，讓學生更理解創立新劇團所需要元素，能在在學時，便提出創團企畫，以助於畢業後之發展。
3. 發展出小規模並具有永續概念之製作企畫，開展學生與產業對永續創作之可能性。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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| 彈性教學規劃 Flexible Teaching/Planning Schedules |
| ＊本課程實施16+2週彈性教學方案，其中第17、18週之彈性規劃如下： |
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校外參訪
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自主學習
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹 & 建立社群
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講述、斜槓青年創作體講座
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2
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探討在地小型劇場所面臨之永續課題
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講述、討論、野草工作室講座
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3
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永續劇場的重要性
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講述、討論、演講：黃梓柔永續顧問
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《劇場綠皮書2.0》 Green Theatre Book V2
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4
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國內永續劇場的推行案例一
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講述、討論、演講：山峸製造設計（舞台設計）
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作業：研究Cultural & Creative Industries網站中之案例
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紙本作業
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5
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永續創作？
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講述、討論、演講：厲復平老師
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作業：國外永續劇場作品案例
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紙本作業
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6
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探討在地小型劇場所面臨之永續課題
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課程討論、小組討論、工作坊、PBL
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7
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國際間永續劇團的推行與案例
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口頭分享、小組討論
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作業：國際間永續劇場之案例
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口頭報告
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8
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台南在地的永續創作發想
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課程討論、小組討論、工作坊、PBL
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小組作業：創業企畫發想
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紙本作業
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9
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國內永續劇場的推行案例二
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講述、討論、演講：謝建國服裝設計師
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作業：國內永續劇場之案例
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口頭報告
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10
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期中報告
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PPT分享、小組討論、請劇團參與討論
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作業：小劇團如何永續，以Green Thetare Book中的指引為主，提出相對應之解決方法
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PPT報告
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11
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個人劇場工作者與台南劇團生態
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小組討論、講述
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作業：小劇團創業發想
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紙本作業
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12
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永續小劇團經營規畫與企畫
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小組討論、講述
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作業：小劇團創業發想
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13
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創新創團之發想（永續）
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演講：自然而然劇團
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小組作業：創業企畫書
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紙本作業
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14
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國內永續劇場的推行案例三
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講述、討論
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15
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永續經營規畫與企劃
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演講：創業實務(育成中心)
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16
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期末創作與創業分享
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PPT分享、小組討論、請劇團參與討論、PBL
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作業：期末分享
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17
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田野調察一
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劇團觀察與實習
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斜槓青年創作體、野草工作室、雞屎藤舞蹈劇場
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個人心得撰寫、小組報告
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18
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田野調察二
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劇團觀察與實習
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斜槓青年創作體、野草工作室、雞屎藤舞蹈劇場
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個人心得撰寫、小組報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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公民力 (Citizen)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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資訊力 (Information)
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3
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4
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創造力 (Creativity)
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4
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5
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溝通力 (Communication)
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4
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6
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就業力(Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備戲劇與劇場之基礎創作與鑑賞能力
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3
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02
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系所
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具備兒童及青少年劇場之基礎創作與鑑賞能力
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2
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03
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系所
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具備規劃與執行戲劇/劇場應用於學校之能力
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2
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04
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系所
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具備規劃與執行戲劇/劇場應用於社區及相關文化創意產業之能力
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5
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05
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系所
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能整合跨領域資源，主動關懷社會並服務人群
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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藝術實踐與理論能力
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4
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2
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藝術創意與展演能力
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4
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3
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跨領域融合與應用能力
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5
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4
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藝術專業知能
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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劇場綠皮書2.0 Thetare Greek Book V2/ Paul Handley & Paddy Dillon著
Cultural & Creative Industries: https://sustainabilitytoolkit.ie/performing-arts/
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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10 %
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分享
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40 %
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專題實作
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30 %
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個案研討
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10 %
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問題導向學習
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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20 %
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出席狀況
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10 %
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小組口頭報告
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20 %
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小組書面報告
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20 %
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心得撰寫
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10 %
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實習表現
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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