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 114 學年度 第 1 學期 戲劇創作與應用學系 郭旂玎教師 劇場技術(二) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
114 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
戲劇創作與應用學系 戲劇二
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
172027
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
劇場技術(二)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Theatre Technology (II)
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
郭旂玎
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次7、8
上課教室
Classroom
忠孝堂
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
一、教學目標:
(一)認識各式劇場製作所需之工具與材料。
(二)培養基礎舞台製作完整的實作能力。

二、教材大綱:
(一)小道具研究及施作。
(二)場景研究及施作。

三、實施方式:
(一)口授。
(二)實作。

四、評量方式:
(一)課堂平時表現及出席:20%
(二)「風景」專題:50%
(三)期末報告:30%


(一)課堂平時表現:
  1. 缺課4小時即無學分。
  2. 遲到早退,每次扣總成績5分。


(二)「風景」專題:

  1. 本次專題以「台南市場」做為研究依據,根據田野調查資料轉化為專題的製作資料。
    包含但不限於以下項目:
   ◆ 主攤性質、擺攤形式
   ◆ 牆面、地面
   ◆ 主攤結構、材質、尺寸
   ◆ 招牌或價目表
   ◆ 相關道具配件
   ◆ 燈具,含開關

  2. 期末搭台後需以此場景進行3分鐘的片段演出。

  3. 製作時間約為28小時,包含製作、繪景、裝拆台。


(三)期末報告:

  1. 每組交一份工作報告:「風景」各階段的工作記錄,包括:
   ◆ 風景報告PPT
   ◆ 三視圖(手繪)
   ◆ 大樣施工圖(手繪)
   ◆ 材料清單
   ◆ 人力分工進度表
   ◆ 木材需求表
   ◆ 繪景調色分析
   ◆ 各階段工作照
   ◆ 各項目完成照
   ◆ 場景完工照
   ◆ 演出照
   ◆ 其他

  照片要能明確看出每階段的工作重點,並附上說明文字。
  請附上封面(劇名、組別、組員名字)、目次、頁碼,作成一份報告,
  電子檔於2026/1/12(一)23:59以前由組長上傳至雲端。

  2. 個人填寫期末個人心得&小組互評表,請於2026/1/12(一)23:59前填寫完成。






 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
劇場技術(一) 

彈性教學規劃   Flexible Teaching/Planning Schedules

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 【談風景】
1. 分組、課綱說明。
2. 「風景」分析報告重點
3. 期末報告製作要點。
  1、田野調查,並撰寫「風景」分析報告1。   
2 【談風景】
1. 各組「風景」分析報告1
2. 確認各組製作主攤。

*自9/22至10/13,每週各組需與老師約時間討論當週進度,內容包含:
-施工圖討論1
-討論工序設定、材料選擇、人力分工
-物件1、質感1  
1、修訂「風景」分析報告2
2、逐週修訂以下圖表:
-施工圖
-工序設定
-材料清單
-人力分工
-物件、質感 
 
3 【談風景】
1. 各組「風景」分析報告2。
2. 施工圖討論2。
3. 討論工序設定、材料選擇、人力分工。
4. 物件2、質感2。
  1、彙整確認施工圖、材料清 單、人力分工進度表。   
4 【造風景】
1. 按圖施作。
  1、撰寫專題報告當週進度、拍工作照。   
5 【造風景】
1. 按圖施作。
  1、撰寫專題報告當週進度、拍工作照。   
6 【造風景】
1. 按圖施作。
  1、撰寫專題報告當週進度、拍工作照。   
7 【造風景】
1. 按圖施作。
2. 繪景。
  1、撰寫專題報告當週進度、拍工作照。   
8 【造風景】
1. 按圖施作。
2. 繪景。
  1、撰寫專題報告當週進度、拍工作照。   
9 【造風景】
1. 按圖施作。
2. 繪景。
【看風景】
1. 裝台、演出、拆台。
2. 整理工廠、整理清點工具。
  1. 各組組長上傳工作報告至雲端,2026/1/12(一)23:59截止。
2. 個人填寫期末個人心得&小組互評表,請於 2026/1/12(一)23:59前填寫完成。  
 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 公民力 (Citizen) 4
2 自學力 (Self-learning) 4
3 資訊力 (Information) 4
4 創造力 (Creativity) 4
5 溝通力 (Communication) 4
6 就業力(Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備戲劇與劇場之基礎創作與鑑賞能力 4
02 系所 具備兒童及青少年劇場之基礎創作與鑑賞能力 4
03 系所 具備規劃與執行戲劇/劇場應用於學校之能力 4
04 系所 具備規劃與執行戲劇/劇場應用於社區及相關文化創意產業之能力 4
05 系所 能整合跨領域資源,主動關懷社會並服務人群 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 藝術實踐與理論能力 4
2 藝術創意與展演能力 4
3 跨領域融合與應用能力 4
4 藝術專業知能 4


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
1. 施舜晟、范朝煒、連盈 譯(2006)。Paul Carter著。劇場技術手冊(Backstage Handbook: An Illustrated Almanac of Technical
Information,3 rd ed.)。台北:台灣技術劇場協會。

2. 康仕仲,張玉連(2017)。工程圖學:基礎篇。國立臺灣大學出版中心。

3. 萊聖思教育中心(2014)。室內設計師製圖與實務。教育之友。

4. 妹尾河童(2008)。窺看舞台。台北:遠流。

5. 妹尾河童(2003)。工作大不同。台北:遠流。

6. 鄭開翔(2019)。街屋台灣:100間街屋,100種看見台灣的方式!。台北:遠流。

7. 王孟超 譯(2008)。戴伯特.烏拉 Delbert Unruh著。劇場名朝 The Designs of Ming Cho Lee。台北:原點。

8. 王世信 譯(2009)。羅勃•愛德蒙•瓊斯(Robert Edmond Jones) 著。戲劇性的想像力 The Dramatic Imagination。台北:台灣技術劇場協會、原點。

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※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
專題實作 50 %
講述 25 %
討論 25 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式補充說明   

(一)課堂平時表現及出席:20%

(二)「風景」專題:50%

(三)期末報告:30%
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus